北京齊心教育注意力訓(xùn)練班

訓(xùn)練目標(biāo)：1、孩子學(xué)會(huì)專心聽講；2、寫作業(yè)速度明顯上升；3、錯(cuò)字、漏字、多字、串行現(xiàn)象明顯減少；4、杜絕考試馬虎丟分現(xiàn)象；5、堅(jiān)持做1件事情的能力增加。

訓(xùn)練項(xiàng)目：

1、注意力廣度訓(xùn)練

2、注意力集中性訓(xùn)練

3、注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練

4、注意力轉(zhuǎn)移和分配訓(xùn)練

5、注意力與動(dòng)作控制訓(xùn)練

6、注意力與形象思維、抽象思維訓(xùn)練

7、注意力與記憶力訓(xùn)練

8、注意力與平衡協(xié)調(diào)訓(xùn)練

訓(xùn)練方法：

1、表象感知訓(xùn)練法

2、視覺定點(diǎn)訓(xùn)練法

3、頭腦快速轉(zhuǎn)換法

4、大腦前庭額葉間接刺激訓(xùn)練法

5、冥想體驗(yàn)訓(xùn)練法

6、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)心理訓(xùn)練

7、自信心強(qiáng)化訓(xùn)練

8、良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)訓(xùn)練

訓(xùn)練方法的要求：

兒童的訓(xùn)練必須針對(duì)年齡段特點(diǎn)，結(jié)合其神經(jīng)生理、心理發(fā)育的特點(diǎn)，立足于其身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性的為：記憶力、邏輯思維能力、注意力和手眼腦協(xié)調(diào)能力等提供有效的訓(xùn)練，其要求有：

1、系統(tǒng)性：對(duì)顏色、形狀、意義、聲音、物體、數(shù)目等進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。

2、持續(xù)性：訓(xùn)練必然是持續(xù)性的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，需要不斷的強(qiáng)化。家庭訓(xùn)練是最佳的問題解決方法。

3、正向性：不斷提示和暗示兒童“能、行、不錯(cuò)、很好，太棒了”等，對(duì)于養(yǎng)成強(qiáng)大的自信心和方向性引導(dǎo)，有著重要的意義。

4、游戲性：兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是在游戲中積累、感悟，并逐步提高，因此訓(xùn)練也必然是通過游戲的方式進(jìn)行。

5、針對(duì)性：不同兒童的長(zhǎng)、短處是不相同的，因此訓(xùn)練方法也是不同的。通過對(duì)訓(xùn)練結(jié)果的分析，可以找到更為有效的訓(xùn)練方法，針對(duì)性訓(xùn)練是必然要求。

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