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新托福聽(tīng)力場(chǎng)景分析之人文學(xué)
新托福聽(tīng)力場(chǎng)景分析之人文學(xué)
312 2017-05-25
新托福聽(tīng)力場(chǎng)景分析之人文學(xué)
朗閣海外考試研究中心
在上幾講中,我們涉及到了生物學(xué)和天文學(xué)。而新托??荚囍羞€有一類(lèi)所占比例不是很大卻較難的段子,即人文學(xué)學(xué)科。人文學(xué)看似較泛,實(shí)際上卻會(huì)考到許多考生不太熟悉的分支學(xué)科,如考古學(xué)、人類(lèi)文明發(fā)展史等等??忌艘嗑毩?xí)相關(guān)話題的聽(tīng)力段子之外,還要補(bǔ)充相關(guān)學(xué)術(shù)背景知識(shí),在加強(qiáng)聽(tīng)力能力的同時(shí)做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。在此,朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家將帶領(lǐng)廣大考生分析人文學(xué)段子的應(yīng)對(duì)方式。
概述
人文學(xué)應(yīng)該最能體現(xiàn)考生的文化素養(yǎng),因?yàn)樗膬?nèi)容非常廣泛。廣義上講,文化方面的東西都可以歸到人文學(xué)中。當(dāng)然具體可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考察:
考古學(xué),例如碳定年法(用碳14的半衰期測(cè)定出土文物的年代),古文明遺址的探索(結(jié)合古代科技)等等
歷史,例如歐洲中世紀(jì)的建筑風(fēng)格,某個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程等等
地理環(huán)境和人類(lèi)生活習(xí)性,如易洛魁人對(duì)樺樹(shù)皮的應(yīng)用,航海發(fā)明等等
其他話題,人文學(xué)極易和其他學(xué)科產(chǎn)生交叉
首先,考生要對(duì)這些話題的中心詞熟悉。在做TPO時(shí)一定要積累人文學(xué)詞匯,做到會(huì)讀和能夠快速反應(yīng)出意思??梢詧?jiān)持每天聽(tīng)一個(gè)人文學(xué)lecture,記筆記找感覺(jué)。
案例分析
下面是一個(gè)人文學(xué)的經(jīng)典案例:
E.G.TPO7Part2-Lecture1(Iroquois)
聽(tīng)力原文:
Pro:Sowe'vebeendiscussing16thcenturyNativeAmericanlife,andtodaywe'regoingtofocusontheIroquoisandHuronpeoples.TheylivedinthenortheasterngreatlakesregionofNorthAmerica.Now,backthen,theirlifedependedonthenaturalresourcesoftheforests,especiallythebirchtree.Thebirchtreecangrowinmanydifferenttypesofsoilsandisprevalentinthatarea.Nowcananyoneheredescribeabirchtree?
分析:
80%的段子前三句必出主旨題,此處也不例外,andtodaywe'regoingtofocuson…道出了主旨,當(dāng)然這一句不夠具體;繼續(xù)聽(tīng)下文,第二處劃線部分提到了一種樹(shù)木——birchtrees,這一概念貫穿了全文,段子講的是易洛魁人怎樣在生活中利用B這種樹(shù)(樺樹(shù))。
筆記形式:
Iro人→natrlrsc,esp.Btree
依
聽(tīng)力原文:
Pro:Yes.Thebirchtreehaswhitebark,andthistoughprotectiveouterlayerofthetree,thiswhitebark,iswaterproof.Andthiswaterproofqualityofthebark,itmadeitusefulformakingthingslikecookingcontainers,avarietyofutensils.Andifyoupeelbirchbarkinthewinter,wecallit“thewinterbark”,anotherlayer,atougherinnerlayerofthetreeadherestothebark,producingastrongermaterial.Sothewinterbarkwasusedforlargerutensilsandcontainers.
Stu:Iknowpeoplemakeutensilsoutofwood,bututensilsoutoftreebark?
Pro:Well,birchbarkispliableandveryeasytobend.TheNativeAmericanswouldcutthebarkandfolditintoanyshapetheyneeded,thensecureitwithcordsuntilitdried.Theycouldfoldthebarkintomanyshapes.
Stu:Soiftheycookedinbowlsmadeofbirchbark,wouldn'tthatmakethefoodtastefunny?
Pro:Oh,that'soneofthegreatthingsaboutbirchbark.Thetasteofthebirchtreedoesn'tgettransferredtothefood.Soitwasperfectforcookingcontainers.
分析:
此段文本邏輯非常清晰,記筆記時(shí)完全可以分條記錄。文中劃線部分是比較重要的考點(diǎn),在此主要是birchtrees的優(yōu)點(diǎn)與特性,而這種結(jié)構(gòu)經(jīng)常會(huì)考察細(xì)節(jié)題,比如雙眩同時(shí)要注意一些連詞的和重要提示詞的用法,比如and表示遞進(jìn),oneofthegreatthings提示考生要提出另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。還有其他的重要提示詞,比如particularly、inparticular、especially這類(lèi)詞,后面一定會(huì)跟考點(diǎn)。同時(shí)教授會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓思路,有的考點(diǎn)也有可能是學(xué)生說(shuō)出來(lái)的。
筆記形式:
(注意與剛才記的主旨相比,可首行縮進(jìn)幾個(gè)單位,用以突出主旨和細(xì)節(jié),使筆記更有條理)
1.防水→容qiutnsl
2.內(nèi)層:strg→大容qi
3.易bend→≠shape
4.不串味
朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家提醒考生,記筆記一定要講求實(shí)用性。如果第一反應(yīng)理解的涵義,可以用簡(jiǎn)單的漢字或拼音記錄下來(lái)。另外,一定要在平日的練習(xí)中形成并熟悉自己的一套獨(dú)特的筆記符號(hào),切忌到考場(chǎng)現(xiàn)編。最后,還要記住一點(diǎn):新托福聽(tīng)力筆記貴在條理!
考點(diǎn)追蹤
從上面這個(gè)例子可以看出,人文類(lèi)的聽(tīng)力話題具有以下特點(diǎn):
主題概念的引出,往往考察主旨題(普遍適應(yīng)各種聽(tīng)力段子)
細(xì)節(jié),注意各種列舉、舉例、遞進(jìn)的內(nèi)容
重要提示詞,有些詞不屬于細(xì)節(jié)題信號(hào)詞的范疇,但也同等重要(如上文的舉例)
生詞,記筆記時(shí)用大寫(xiě)字母幾下即可。只關(guān)注與主題有關(guān)的細(xì)節(jié),比如birchtree可以簡(jiǎn)記為Btree
針對(duì)人文學(xué)的聽(tīng)力段子,朗閣海外考試研究中心的專(zhuān)家建議廣大考生在備考時(shí)要多關(guān)注背景知識(shí)。就本人而言,養(yǎng)成一定的閱讀習(xí)慣非常重要。考生平時(shí)可以閱讀比較原汁原味的雜志報(bào)刊,比如NationalGeographic、ScientificAmerican等等,擴(kuò)充知識(shí)面和詞匯量;而SA雜志的SSS新聞(60秒科學(xué)美國(guó)人濃縮新聞)對(duì)考生來(lái)說(shuō)也是鍛煉聽(tīng)力不錯(cuò)的素材。知識(shí)的儲(chǔ)備與聽(tīng)力技能雙管齊下,相信大家一定可以攻克人文學(xué)聽(tīng)力段子。
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