北京意大利語(yǔ)等級(jí)考試輔導(dǎo)班課時(shí)價(jià)格？意大利語(yǔ)公認(rèn)是最動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，甜蜜的言語(yǔ)ladolcelingua，要學(xué)好這么一門言語(yǔ)需求大家從細(xì)小的當(dāng)?shù)鼐痛蚝酶祝乐挂恍┮族e(cuò)點(diǎn)。下面來(lái)介紹一些學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，一同看看吧!

意大利語(yǔ)入門_如何自學(xué)意大利語(yǔ)?

經(jīng)常有人會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)是中教好還是外教好?中教和外教的授課方法不一樣，中教偏向于語(yǔ)法的理解，講解方式很有條理性的，便于中國(guó)學(xué)生理解;外教講解語(yǔ)法時(shí)往往靠舉例句讓學(xué)生理解語(yǔ)法上的規(guī)則，思維的出發(fā)點(diǎn)是站在本國(guó)語(yǔ)法，所以很難完整的理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但是卻能加深印象。兩種方式各有優(yōu)勢(shì)，也各有弊端。所以最終的結(jié)論，是都很好的，完全看自己了。

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學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)這些知識(shí)必知!

從構(gòu)成方法上來(lái)看，言語(yǔ)有形合和意合之分。所謂形合(hypotaxis)，是憑借言語(yǔ)方法手法，包括詞匯手法和形狀手法，完成詞語(yǔ)或語(yǔ)句的銜接。所謂意合(parataxi)，指不憑借言語(yǔ)方法手法而憑借詞的或語(yǔ)句的意義邏輯來(lái)完成它們之間的銜接。形合和意合是各種言語(yǔ)都運(yùn)用的銜接手法，但由于言語(yǔ)的性質(zhì)不一樣，運(yùn)用的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。意大利語(yǔ)顯然是形狀型言語(yǔ)，運(yùn)用形合手法遠(yuǎn)比漢語(yǔ)要多很多;漢語(yǔ)是語(yǔ)義型言語(yǔ)，在幾千年的重義、重神、重風(fēng)骨的哲學(xué)和美學(xué)傳統(tǒng)影響下，形成了一種重視內(nèi)涵聯(lián)系、隱含聯(lián)系、含糊聯(lián)系的言語(yǔ)構(gòu)造本質(zhì)。所以，與意大利語(yǔ)方法美尋求不一樣，漢語(yǔ)尋求的恰恰是這種指代不明意境美。

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