摘要：愛,是每一個從事教育行業(yè)的企業(yè)最大的支撐,也是每一個教育行業(yè)工作者付諸給客戶的最重要的東西。讓我們以愛之名幫助更多有夢想的年輕人踏上尋夢之路，特別是針對那些家庭條件不是很好，孩子成績突出，有留學愿望的學生，使更多懷揣留學夢想的學生夢想成真。

【卷首語】機會，對一個有理想的人來說是人生的重要支點；教育，對于整個世界來說是人類發(fā)展的支點。有許多學生夢想去美國留學，但是高昂的費用讓多少家境貧寒的學生望而卻步？今天，朗閣留學驕傲的說：窮學生也能出國，只要你努力，只要你懷揣夢想！

走出大山

一個水族貧困山區(qū)孩子的渴望

我喜歡爬上附近的山頭眺望，渴望能看到山外面的斑斕世界。我也喜歡獨自在山林里讀書、散步，享受那一份難得的寧靜。小小的大山阻擋不了我遠眺的目光，崎嶇山路也無法讓我停下追夢的步伐。

走出國門

獨特水族山寨姑娘的留學夢

中學生活很開心、充實，我知道這里是我走出大山夢開始的地方。我愛唱歌，也喜歡水族自己的各種文化，經(jīng)常跟著長輩學習馬尾繡——我知道這些是我們的獨特文化。我更希望能闖出一片更大的天地。

帶著感恩奮斗，她看到了另外一種生活

一位細聲細語的水族女孩用她那稍有蹩腳的普通話和我們溝通希望去美國留學的想法,家境并不富裕的她流露出既希望愿望達成卻又怕家里負擔不起的矛盾.TOEFL98分,SAT只有1650分,她夢想中的學校是遠在位于美國東海岸的康涅狄格大學以及同樣位于東海岸的幾所有名的文理學院.康涅狄格大學是全美最好的大學之一。

夢想，不因為她貧窮而遠離

對于一個偏遠山區(qū)的孩子能夠懷揣這樣遠大的夢想又能夠?qū)⑺吨T行動也是相當難能可貴的.當朗閣的咨詢老師告訴她愿意幫助她嘗試申請獎學金時,她發(fā)自內(nèi)心的欣喜讓在場的每一位老師都感覺的希望和接踵而來的責任。

追逐藍天我心目中的美利堅

阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就可以撬動地球”。盡管我來自貴州山區(qū)，TOEFL98分,SAT只有1650分，甚至普通話也說不流利，但我有權(quán)利擁有夢想。也許這真的是我做過的的最大的“夢”，但只要有機會，我便會遵從我的內(nèi)心，去追逐。

美國東海岸繁華一地

青睞美國東海岸是因為聽說他“一直吸引著眾多的追夢者”,我希望在這里讀完書后有很多工作機會,能夠讓年輕人盡情揮灑自己的本事。

“常春藤”理想之花

說實話我不太了解常春藤，只是知道有限的幾個院校情況，自從看到了這所院校的照片，便覺得有了拔足的動力。我從不認為貧困是我最大的困難，因為我從不會喪失追隨夢想，并為之奮斗的勇氣。

為夢想而努力不后悔

雖然有人嘲笑我的“癡心妄想”，我覺得有理想的青年可以擔當一切的艱難和質(zhì)疑，即便不成功也絕不后悔，因為我努力過了。

獨特文化名校為她敞開大門

這個水族姑娘的求學決心一下打動了我，在她身上我看到了一個柔弱的山區(qū)女孩兒的堅毅和勇敢，我必須幫她去圓這個夢想。我覺得后來是她在一點點的撼動美國招生官。

多才多藝的少數(shù)民族女孩

由于學生的TOEFL和SAT成績并不高,朗閣的老師決定將申請的重點放在突出學生的個人特色上.學生會做馬尾秀，馬尾秀已被列入世界非物質(zhì)文化名錄，并且已經(jīng)瀕臨失傳，并且孩子是水族的孩子，有特殊的文化節(jié)日，特殊的舞蹈,我們還讓學生媽媽用手機把學生跳舞的場景拍成視頻和學生制作的馬尾秀給學校郵寄過去。

用真誠取信于這個冷漠的時代

一直以來學習英語和參加考試花費的費用已經(jīng)讓這個并不富裕的家庭承受了太多的經(jīng)濟壓力。朗閣的老師跟學生商量后,給學?；貜土艘环夥浅Ｕ\懇地郵件,重點說明家庭里沒有更多錢提供SAT考試經(jīng)費，并且SAT不能在中國內(nèi)陸考試，詢問是否考慮到學生的獨特背景免去再次提供SAT成績。

名校為她敞開了一扇大門

經(jīng)過康涅狄格大學招生委員會的綜合評估，學校不僅給學生發(fā)了正式的錄取通知書，并且提供了一年三萬五千美金獎學金!與此同時，另外三所學校羅格斯-新澤西州立大學，圣約翰大學，圣約瑟芬大學也同時向?qū)W生拋出了橄欖枝。收到錄取后，朗閣的老師第一時間打通了學生的電話,學生和家長在電話那頭喜急而泣。

朗閣教育集團總經(jīng)理劉常研

來自大山里的寄托讓我們更加懂得教育的本質(zhì)——愛與責任。

教育的本質(zhì)是愛與責任，我們用“愛”收獲了快樂，用責任收獲了信任以及內(nèi)心的感動。誠信為本，良心為標，做中國最好的教育，為學生提供最滿意的服務(wù)！

搜狐教育主編許曉書

水族姑娘的案例讓我們看到了教育企業(yè)的人文關(guān)懷。

當看到朗閣幫助貧困學子圓了出國留學夢,我感受到了一些震動，希望大家在掙的盆滿缽滿之外，雖然我們做的是富人們的生意，但是能夠把教育人文關(guān)懷體現(xiàn)得淋漓盡致，這是每個教育人的責任。

美國強生威爾士大學中國處首席代表闕登峰

教育的任務(wù)更重要的是差異化——發(fā)掘每一個個體的獨特！

因為我們這個行業(yè)其實產(chǎn)品不在于中介公司手里，產(chǎn)品很容易同質(zhì)化，你怎么才能有差異化，就要團隊和服務(wù)差異化。朗閣留學這個幫助貧困學子實現(xiàn)留學夢想的案例恰好符合美國院校的招生要求：差異化和每一個個體的獨特！

結(jié)語

什么是教育企業(yè)的擔當與責任？當朗閣人為這個貴州山區(qū)水族姑娘圓留學夢的時候，我們看到了這份責任與擔當。愛,是每一個從事教育行業(yè)的企業(yè)最大的支撐,也是每一個教育行業(yè)工作者付諸給客戶的最重要的東西。讓我們以愛之名幫助更多有夢想的年輕人踏上尋夢之路，特別是針對那些家庭條件不是很好，孩子成績突出，有留學愿望的學生，使更多懷揣留學夢想的學生夢想成真，并促進貧困學生教育發(fā)展的先河，勇于擔當社會的教育責任，以促進留學行業(yè)的良性發(fā)展為己任，堅持做良心產(chǎn)業(yè)，杜絕一些失信和不負責任的行為。讓我們發(fā)起和支持夢想！