1、希望從小培養(yǎng)英文思維、能夠進(jìn)行雙語(yǔ)交流

2、已經(jīng)具有1定英語(yǔ)水平、希望保持和提高英語(yǔ)水平的學(xué)員。

課程主題：雙語(yǔ)寶寶、小海龜英語(yǔ)、小學(xué)生拔高課程、升學(xué)面試英語(yǔ)

課程特色：

1、針對(duì)孩子性格特點(diǎn)，匹配教師，讓孩子通過(guò)喜歡老師熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)。外籍老師授課方式開(kāi)放、活潑，以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不壓抑，不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，輕松快樂(lè)中自自然然掌握英語(yǔ)。

2、外教老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音，能夠使得孩子從小受到最正統(tǒng)、地道的英語(yǔ)熏陶，培養(yǎng)1口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。

3、孩子從小跟外國(guó)人士接觸學(xué)習(xí)，自然脫離對(duì)母語(yǔ)的依賴，有助于培養(yǎng)英語(yǔ)思維。而且雙語(yǔ)思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力，促進(jìn)思維和智力發(fā)育。

4、針對(duì)孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)和愛(ài)好，定制授課內(nèi)容，最大限度減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。

時(shí)間安排：按學(xué)員時(shí)間安排，建議每周2-3次課。

師資力量：兒童組專業(yè)教師(有教授兒童外語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)、善用肢體語(yǔ)言表達(dá)、活潑有親和力、喜歡孩子。

使用教材：朗文少兒英語(yǔ)、新派英語(yǔ)、學(xué)校特色外國(guó)原版進(jìn)口教材、任何學(xué)員指定的特色教材。

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