的小編想問一下坐在電腦前面的你，近視嗎？如果你不近視，那么你身邊有近視的同學(xué)、朋友嗎？看到有些時(shí)候眼鏡給他們帶來的困擾，你有沒有在一邊暗自慶幸呢。小編了解到杭州近日完成的涉及10所學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中，學(xué)生近視的情況相當(dāng)嚴(yán)重。小學(xué)畢業(yè)生近視率大多數(shù)超過50%，比例更高的學(xué)校達(dá)到70%。那么小學(xué)生近視率為何如此之高？學(xué)校又如何幫助學(xué)生預(yù)防近視？

電子產(chǎn)品是主謀

11月4日上午，正是上課時(shí)間，在南京市翠屏山小學(xué)五年級(jí)幾個(gè)班，南京精銳教育的小編看到，課上一些學(xué)生坐姿很不正確，到了書寫環(huán)節(jié)，坐姿問題就更加嚴(yán)重。該校副校長(zhǎng)表示，隨著學(xué)生年級(jí)的上升近視率也同步增大。并且更重要的原因是電子產(chǎn)品過多使用造成的。在南京市將軍山小學(xué)， 20名學(xué)生中，就有14人擁有至少一件電子產(chǎn)品，其中不乏iPad、手機(jī)等高亮度產(chǎn)品。多名學(xué)生表示，每天至少會(huì)玩1個(gè)小時(shí)的iPad。并且很多學(xué)生認(rèn)為他們的視力不同程度的下降也和電子產(chǎn)品有關(guān)。

家長(zhǎng)配合很關(guān)鍵

采訪中，多名教師向南京精銳教育的小編表示，學(xué)校對(duì)預(yù)防近視的教育并不少，但這效果都是不很好。據(jù)了解，南京大多數(shù)小學(xué)學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6個(gè)小時(shí)，每周還安排了多節(jié)體育、美術(shù)、音樂等用眼較少的課程，學(xué)校作業(yè)量也控制在1個(gè)小時(shí)左右。課堂上老師看到坐姿不規(guī)范的學(xué)生也會(huì)加以引導(dǎo)，但老師也表示不能把所有精力都放在這個(gè)上面。學(xué)校方面還認(rèn)為，預(yù)防近視靠一方的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要靠家長(zhǎng)的配合以及學(xué)生自身的自覺性。

績(jī)效能提高積極性。

的小編了解到，為將學(xué)校的防治近視教育落到實(shí)處，一些地方將學(xué)生近視納入學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，并將其作為評(píng)價(jià)學(xué)生和學(xué)校雙方的參考依據(jù)。對(duì)此規(guī)定各地房執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的寬嚴(yán)不一。有地方規(guī)定，如學(xué)生視力連續(xù)3年下降且影響到學(xué)校體測(cè)水平的，評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)將被一票否決。而有地方學(xué)校則表示這只是起一種引導(dǎo)作用，并非硬性考核。但是經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查小編發(fā)現(xiàn)績(jī)效還是提高了學(xué)校和學(xué)生雙方的積極性，并有數(shù)據(jù)顯示，某地3年來各班的近視增長(zhǎng)率都控制在2%以內(nèi)。

南京精銳教育的小編了認(rèn)為，眼鏡是心靈的窗戶，如果窗戶都?jí)牧四氵€能透過哪里去看世界呢？現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品又這么普遍，對(duì)心智尚未成熟的孩子來說是個(gè)很大的誘惑。但是為了我們的眼睛，為了我們可以看到更美的風(fēng)景，還是要適當(dāng)使用電子產(chǎn)品。

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