蘇州中小學(xué)教師證考試報(bào)名時(shí)間？新一年的教師資格證考試又要來了。廣大的參考者們，你們預(yù)備好了沒有?為我們預(yù)備了幾點(diǎn)教考的有關(guān)常識(shí)點(diǎn)，看看吧，或許對(duì)你有用哦!

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

試講怎樣臨場應(yīng)變：忘記板書

因?yàn)榫o張，考生或許會(huì)忘掉板書。當(dāng)進(jìn)入狀態(tài)后，放松的狀態(tài)下會(huì)發(fā)現(xiàn)自個(gè)的忽略。這個(gè)時(shí)候怎么辦?是僵硬地增加上去仍是完全對(duì)其置之不顧?都不是，考生能夠選用填空法，憑借學(xué)生泰然自若地增加上去。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

語言表達(dá)技巧：內(nèi)容美要素

在品德教育中，尤其是在藝術(shù)教育中，教師要注意培育學(xué)生欣賞美和發(fā)明美的才能，并懂得如何用一顆愛美的心靈去追求真理、熱愛生活和充分人生。本來，教師是教育語言的主體，即使用者和發(fā)明者，相同一句教育語言，不一樣的教師能表達(dá)不一樣的意思，產(chǎn)生區(qū)別懸殊的作用。如“你怎么啦”這句看來簡略的疑問句，據(jù)教育法專家測定驗(yàn)證它能表達(dá)十幾種不一樣的意義。相同是對(duì)一個(gè)遲到的學(xué)生，熱愛學(xué)生、敬重學(xué)生的教師說出來時(shí)包含著關(guān)心和保護(hù)。不了解學(xué)生、辦法簡略的教師說出來時(shí)充滿著責(zé)怪和憤激。教育謹(jǐn)慎的教師說出來時(shí)顯得嚴(yán)厲而寬容。教育松馳的教師說出來時(shí)顯得唐塞而隨意。受學(xué)生敬重的教師用了解和告誡的口吻說，不受學(xué)生期待的教師用冷言冷語的口氣說。

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小編簡單的介紹了“蘇州中小學(xué)教師證考試報(bào)名時(shí)間？”！面臨教師資格證考試，我們要學(xué)會(huì)給自個(gè)良性的正面的心思暗示，考前一定要大聲對(duì)自個(gè)說：“我一定會(huì)考好?！?/p>

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