蘇州中小學(xué)教師資格考試？教師資格證考試溫習(xí)現(xiàn)已進(jìn)入黃金備考期間。怎么讓溫習(xí)作用更好?為此整理了一些備考辦法，僅供借鑒。

提高學(xué)習(xí)成績這些方法很有效!

面試技巧之教師的目光禁忌

1.忌面無悅色的斜視，是一種鄙夷。

2.忌板滯的目光。雙眼轉(zhuǎn)動(dòng)稍快表明有活力，但假如太快則表明不真誠、給人不嚴(yán)肅的形象，同時(shí)，雙眼也不能轉(zhuǎn)得太慢，否則為“缺少生氣”。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

語言表達(dá)技巧：內(nèi)容美要素

在品德教育中，尤其是在藝術(shù)教育中，教師要注意培育學(xué)生欣賞美和發(fā)明美的才能，并懂得如何用一顆愛美的心靈去追求真理、熱愛生活和充分人生。本來，教師是教育語言的主體，即使用者和發(fā)明者，相同一句教育語言，不一樣的教師能表達(dá)不一樣的意思，產(chǎn)生區(qū)別懸殊的作用。如“你怎么啦”這句看來簡略的疑問句，據(jù)教育法專家測定驗(yàn)證它能表達(dá)十幾種不一樣的意義。相同是對(duì)一個(gè)遲到的學(xué)生，熱愛學(xué)生、敬重學(xué)生的教師說出來時(shí)包含著關(guān)心和保護(hù)。不了解學(xué)生、辦法簡略的教師說出來時(shí)充滿著責(zé)怪和憤激。教育謹(jǐn)慎的教師說出來時(shí)顯得嚴(yán)厲而寬容。教育松馳的教師說出來時(shí)顯得唐塞而隨意。受學(xué)生敬重的教師用了解和告誡的口吻說，不受學(xué)生期待的教師用冷言冷語的口氣說。

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