蘇州非師范生申請(qǐng)教師資格證？2017年教師資格證考試現(xiàn)已陸續(xù)拉開帷幕，隨著考試日期的接近，對(duì)考生來(lái)講，怎樣才能充分利用時(shí)間把握好教師資格證考試中遇到的知識(shí)點(diǎn)，小編特根據(jù)歷年教師資格證考試經(jīng)驗(yàn)，為考生整理了備考小訣竅，希望對(duì)大家有所協(xié)助!

提高學(xué)習(xí)成績(jī)這些方法很有效!

數(shù)學(xué)面試教學(xué)導(dǎo)入方法：舊知導(dǎo)入

認(rèn)識(shí)幾分之幾這一節(jié)，教師問同學(xué)們“有兩個(gè)小朋友去買月餅，賣月餅的老爺爺說(shuō)：“你們要吃月餅可以，我先得考考你們”。他拿出四個(gè)月餅，說(shuō)：“四個(gè)月餅均勻分給你們倆，每人得幾個(gè)?”兩人很快答出。然后又拿出兩個(gè)月餅均勻分給兩人。最終他拿出一個(gè)月餅問：“一個(gè)月餅均勻分給你們倆，每人得幾個(gè)?”兩個(gè)小朋友說(shuō)：“半個(gè)”。那么半個(gè)用一個(gè)數(shù)表明怎么寫呢?這下便難住了他倆個(gè)。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

面試試講訣竅：語(yǔ)言有新意，優(yōu)勢(shì)很明顯

考生誤區(qū)：語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢，表述含糊層次不清。

言語(yǔ)亮點(diǎn)：層次明顯、表述清晰、定論決斷。

提高竅門：

(1)整理教學(xué)環(huán)節(jié)，安排教學(xué)言語(yǔ)。大多數(shù)考生都誤認(rèn)為，言語(yǔ)表達(dá)看天賦，與教學(xué)規(guī)劃無(wú)關(guān)。其實(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，言語(yǔ)是跟教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)規(guī)劃密不可分的，環(huán)節(jié)規(guī)劃邏輯紊亂，思路模糊，面試現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)出來(lái)的就是言語(yǔ)表述含糊、無(wú)邏輯。因此，只要預(yù)先規(guī)劃合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，才干確保教學(xué)言語(yǔ)的層次感。

(2)表述中進(jìn)行必要的重音著重與重復(fù)，而且要主要表述的語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)隨內(nèi)容而變。在教學(xué)過(guò)程中，提出問題、告知請(qǐng)求時(shí)請(qǐng)求必要的著重與重復(fù)。要點(diǎn)內(nèi)容要放慢語(yǔ)速，提高語(yǔ)調(diào)。

蘇州非師范生申請(qǐng)教師資格證:肇慶國(guó)家公職培訓(xùn)課程

小編簡(jiǎn)單的介紹了“蘇州非師范生申請(qǐng)教師資格證？”!最終，祝各位考生考試大捷!

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