成都幼兒右腦開(kāi)發(fā)?孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦?孩子成績(jī)不好對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是個(gè)煩心事兒，那么，如何去提升呢?下面，新啟航記憶教育給大家講解!

首先，給孩子分析他的潛能優(yōu)勢(shì)，并給孩子樹(shù)立了一生發(fā)展的目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心?？赐曜约旱臏y(cè)試報(bào)告后，孩子驚喜的說(shuō)：“啊?原來(lái)我也有這么強(qiáng)的能力優(yōu)勢(shì)啊!真不敢相信!”

其次和孩子共同制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和執(zhí)行方案。然后，減輕學(xué)習(xí)任務(wù)，除了完成學(xué)校老師的作業(yè)外，不再做其他的練習(xí)題，只反復(fù)做課本中的簡(jiǎn)單的習(xí)題，把基礎(chǔ)知識(shí)吃透記住，并能做到舉一反三。

這樣，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)一下子輕松了，并且很快找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，自信心迅速上升，慢慢也找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)。堅(jiān)持了幾個(gè)月，在月考中，孩子由原來(lái)的倒數(shù)，上升到了接近班級(jí)中等名次。家長(zhǎng)高興的簡(jiǎn)直不知道說(shuō)什么好，孩子也激動(dòng)的不得了。

一個(gè)讓家長(zhǎng)非常頭疼的差生為什么能最終突破自我，成績(jī)得到飛躍式的增長(zhǎng)，是錢(qián)砸出來(lái)的嗎?

孩子的好成績(jī)一定是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)得來(lái)的，絕不是外界填鴨式的塞進(jìn)去的，更不是用錢(qián)砸出來(lái)的。孩子成績(jī)差沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子有信心;二是找到孩子問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)或者癥結(jié)，然后再針對(duì)問(wèn)題制定適合孩子的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，成績(jī)一定是可以提高的。

開(kāi)發(fā)幼兒右腦