成都學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程到哪里？日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

日語(yǔ)，有前途!

日語(yǔ)的發(fā)音有幾種不同的體系。其中訓(xùn)令式(“官方體系”)可以認(rèn)為是最完備的，而黑本式對(duì)于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人學(xué)習(xí)日語(yǔ)則較為容易應(yīng)用。利用黑本式能較容易地從英語(yǔ)語(yǔ)音體系轉(zhuǎn)換成日語(yǔ)語(yǔ)音體系。除此之外，大多數(shù)日英詞典使用黑本式。

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日語(yǔ)怎么日語(yǔ)，這些都是!

日語(yǔ)中的動(dòng)詞變格不能反映出人稱和單復(fù)數(shù)。在現(xiàn)代語(yǔ)中，所有動(dòng)詞在現(xiàn)代日語(yǔ)字典中的形式都是以一部分U段假名結(jié)尾(う、く、ぐ、す、む、つ、ぬ、る)。這樣，動(dòng)詞“食べる”(taberu)就象英語(yǔ)中"吃"的動(dòng)詞原形"eat"，盡管它本身實(shí)際上是一般現(xiàn)在時(shí)，意思是"eat(吃的動(dòng)詞原形)/eats(吃的第三人稱單數(shù))"或者"willeat"(將吃，吃的將來(lái)時(shí))。其它的一些變格形式是“食べない”。

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一直以來(lái)日語(yǔ)火熱不減，更是大有前途。以上就是對(duì)“成都學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程到哪里？”的介紹。

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