1957年出生于江蘇如東,中共黨員,80年南通師范學(xué)院物理系畢業(yè),99年蘇州大學(xué)碩士課程班結(jié)業(yè)。江蘇省特級(jí)優(yōu)質(zhì)教師,常州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才,常州市高中物理教育丁岳林名教師工作室領(lǐng)銜人,省常中物理教研組組長(zhǎng)。中國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)員,江蘇省教育學(xué)會(huì)特聘研究員,市物理學(xué)會(huì)理事。

教學(xué)思想

○堅(jiān)持全面教育思想。面向全體學(xué)生,全面關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的全面發(fā)展,既管教,又管導(dǎo)。

○堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的思想。創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的環(huán)境。

○將能力培養(yǎng)放在首位,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。

○非常重視個(gè)體教學(xué)與特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。教學(xué)風(fēng)格

○獨(dú)特的教學(xué)體系。在多年教學(xué)實(shí)踐中逐步形成獨(dú)特的教學(xué)體系,尤其是在高三物理教學(xué)工作中積累了豐富經(jīng)驗(yàn),作為市學(xué)科帶頭人,在地方課程建設(shè)中發(fā)揮了積極作用,主編的教案學(xué)案一體化資料,為大面積提高高三物理教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證,在市內(nèi)外中學(xué)物理教學(xué)界有較大的影響。

○大容量、快節(jié)奏、高效率的課堂教學(xué)。

○一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持民主教學(xué),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思和調(diào)整。與學(xué)生打成一片,深入各層次學(xué)生,在與學(xué)生的接觸中了解學(xué)生,進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)。

○堅(jiān)持科研引路理念,善于鉆研教學(xué)中的各種問(wèn)題,以研究者的身份來(lái)駕馭教學(xué),以教學(xué)科研促教學(xué).在中學(xué)物理教材教法上有一定的建樹.創(chuàng)新舉措

○首創(chuàng)教案、學(xué)案一體化資料。根據(jù)布魯諾課堂教學(xué)目標(biāo)理論,96年開始起步組織校內(nèi)外部分高三骨干老師探索、實(shí)踐,逐步走向成熟,現(xiàn)已被大范圍內(nèi)推廣使用。

○首創(chuàng)學(xué)生《錯(cuò)題檔案》教學(xué)法,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題的訂正整理工作,實(shí)踐證明,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我糾錯(cuò)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常有效的。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)發(fā)揮和正在發(fā)揮著很大作用,也正在被越來(lái)越多的老師和學(xué)生所接受。

○積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐。組織同學(xué)共建物理專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

○學(xué)生自主選擇練習(xí)。在作業(yè)布置上大膽創(chuàng)新,給予學(xué)生充分的自主,作業(yè)有較大的彈性,學(xué)生可以在老師指定的范圍內(nèi)選擇,也可以在老師指定的范圍以外內(nèi)選擇,學(xué)生認(rèn)為不需要的或已過(guò)關(guān)的練習(xí)可以刪去不做,還有分層次布置作業(yè)。

○積極倡導(dǎo)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)生自主選題進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。在課堂教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)理念。組織微型課題(專題)教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。主要成就

○教育工作擔(dān)任班主任工作20年,所帶班級(jí)在各級(jí)集體活動(dòng)中獲得多項(xiàng)榮譽(yù),連續(xù)被評(píng)為文明班級(jí),個(gè)人連續(xù)多年被評(píng)為杰出班主任。

○教學(xué)工作連續(xù)任教高三物理18年,擔(dān)任物理教研組長(zhǎng)、高三備課組長(zhǎng),高考成績(jī)非常突出。

○教學(xué)科研在《物理教學(xué)》、《物理通報(bào)》、《物理教師》、《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《江蘇招生考試》、《成才導(dǎo)報(bào)》等省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文50余篇。主編參編由省級(jí)以上出版社出版的教學(xué)參考書20多部。有多篇論文在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。先后參加多項(xiàng)省市級(jí)教改科研課題工作?，F(xiàn)在正承擔(dān)國(guó)際a級(jí)電教科研課題《運(yùn)用信息技術(shù)建立以學(xué)生為主體的自主性學(xué)習(xí)模式》研究工作,具體參加《建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)與教自主性學(xué)習(xí)模式的研究》課題。開展了理論學(xué)習(xí)和探討以及具體的行動(dòng)研究,取得了階段性的成果。近年來(lái),應(yīng)省內(nèi)外邀請(qǐng)作過(guò)數(shù)場(chǎng)高考復(fù)習(xí)研究的專題報(bào)告。

○指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師積極投身青藍(lán)工程,在培養(yǎng)青年教師方面做了大量工作,取得顯著成績(jī)。經(jīng)培養(yǎng)和指導(dǎo)的教師中有市、縣學(xué)科帶頭人,還有市、縣骨干教師數(shù)名。他們?cè)诟骷?jí)各類教學(xué)比賽中榜上有名。其中兩人次分別獲全國(guó)中青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。還有多人獲縣市教學(xué)大賽的一、二等獎(jiǎng)。近兩年還應(yīng)南京市、鎮(zhèn)江、金壇市、常州市區(qū)等單位的邀請(qǐng),為部分骨干教師的研究課作過(guò)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

○獲獎(jiǎng)情況87年、88年被評(píng)為縣先進(jìn)工作者