在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習之中，不等式這一章，是高考的考點之一；不過，不等式這一章，很多同學(xué)學(xué)起來是有一定的困難的。輔導(dǎo)老師認為不管是學(xué)習哪一學(xué)科的知識，更好都結(jié)合生活。不等式這一章也是不例外的，在學(xué)習的過程中，更好是結(jié)合我們的生活。不等式是如何出現(xiàn)在我們的生活中的呢？讓我們一起交流學(xué)習我們生活中的不等關(guān)系。

仔細地觀察一下我們的生活，現(xiàn)實世界與日常生活中，會有相等的關(guān)系，也會有不相等的關(guān)系。在初中的學(xué)習過程中，我們就已經(jīng)知道兩點之間線段更短，三角形的兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，在我們的生活中，我們還會用長短、高矮、輕重、不超過或不少于等來描述一些事物的數(shù)量關(guān)系。合肥京翰教育輔導(dǎo)老師問問同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)這就是我們生活中的不等關(guān)系。

在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習中，我們經(jīng)常都會用不等式來表示這些不等的關(guān)系。比如在限速為40千米每小時的路標上，這就是在指示司機，你的汽車速度更好不要超過40千米每小時，不然的話就等著交警找麻煩吧。如果把汽車速度不超過40千米寫成不等式就是v≤40。合肥京翰教育輔導(dǎo)老師問問同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)聯(lián)系生活實際來學(xué)習不等式是不是感覺容易多了。

在產(chǎn)品的生產(chǎn)中，也會經(jīng)常使用到不等式。比如說某種飲料的生產(chǎn)過程中，在它的質(zhì)量檢測中，規(guī)定飲料中脂肪的含量f應(yīng)不少于3%，蛋白質(zhì)的含量p不少于2%。那么，對于這次的產(chǎn)品質(zhì)量檢測，同樣也是可以用不等式表示出來。合肥京翰教育輔導(dǎo)老師相信同學(xué)們可以獨立地把這兩個不等式寫出來。這兩個不等式就是f≥3%，p≥2%。如何？生活中不等式是不是非常常見的??？如果小明的體重是a，小剛的體重是b，小明的體重比小剛的體重重，如果他們同時增肥c，那么這個不等關(guān)系的結(jié)果就是：a c>b c。

這就是合肥京翰教育輔導(dǎo)老師跟同學(xué)們一起交流的生活中的一些不等關(guān)系。在生活中的，存在很多的不等關(guān)系，比如在有的貨物的產(chǎn)品包裝上面經(jīng)常會出現(xiàn)一些不等式，更常見的就是產(chǎn)品的組成成分，經(jīng)常都會用到不等式。

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