日語四級培訓(xùn)機構(gòu)報名？可能我們都有這樣的體會，將一個單詞重復(fù)寫上二十遍，或叨咕二十遍。十分鐘后，還有些印象，可兩天之后，忘得精光，一點兒印象都沒有了。然之所以會這樣，緣故就出在“死”和“硬”上。因為學(xué)習(xí)語言死記硬背是不行的，掌握要領(lǐng)才是王道。

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承認日語漢字與中文意思的對應(yīng)

承認日語漢字與中文意思的對應(yīng)。例如以上所舉各例的中文意思分別為“書法，書本，書房，文件”，前三個單詞的中文意思與日語漢字所表現(xiàn)的底子一樣，而最后一個“書類(しょるい)”卻與中文含義相差較遠，這便是，咱們格外需求留意的。也便是說咱們在回憶普遍規(guī)律時，需求重復(fù)強化，但強化決不是機械性的，而是在不斷的拓展中，逐漸打開的。別的，在格外讀音，或格外含義面前，咱們的留意力自身便是較高的，不知不覺中咱們便能記祝

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日語長篇閱讀解題攻略：第一遍大致瀏覽文章，第二遍帶著問題閱讀

長篇閱讀讀一遍的話很容易把握不住文章核心，所以小編建議大家讀兩遍。當(dāng)然，這兩遍的閱讀方式是不一樣的。第一遍是泛讀，但是要注意一下幾點：劃分文章段落;找出反復(fù)出現(xiàn)的詞句;找出哪段寫著結(jié)論;試著推測主題是什么。用這樣的方式泛讀完之后你會對文章就有了一個大致的了解。第二遍閱讀的時候要把問題帶入，如果怕忘記題目可以在問題后面用中文標示出關(guān)鍵詞，節(jié)省大腦的反應(yīng)時間。不要整篇文章讀完后再去看問題，這樣做往往在回答問題時會忘記文章的內(nèi)容，還得再重復(fù)閱讀，事倍功半。

日語四級培訓(xùn)機構(gòu)報名

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本文“日語四級培訓(xùn)機構(gòu)報名？”出自，轉(zhuǎn)載須注明。日語不像英語，詞和詞中間有空格，而是類似漢語一樣一句就這么不間斷下來。對于詞匯量不牢固的人來說，有時候把一句話中的詞挑出來都有可能挑錯，句式再復(fù)雜一點就更不用說了。

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