日語一對一培訓(xùn)班聯(lián)系方式
92 2017-06-30
日語一對一培訓(xùn)班聯(lián)系方式?咱們又何嘗想到平日里充滿歡聲笑語的動漫日劇中,隱藏的竟然是如此深奧的言語??墒?,想要更多地領(lǐng)略日語所帶給咱們的快樂,就必須一步一個腳印地結(jié)壯行進。下面,給大家講解下相關(guān)的技巧和方法!
日語方法都掌握了---考試通過不是問題
注意語音語調(diào)
日語學(xué)習(xí)中關(guān)于語音語調(diào)的掌握要嚴格要求自己,平時要多聽錄音,復(fù)述的時候要準確模仿。比如,句尾的“か”和“ね”。
どこですか。句尾語調(diào)升高,表示疑問、確認或者驚嘆的語氣。
そうですか。句尾語調(diào)下降,表示隨聲附和,此時的か的發(fā)音會比較輕。
あそこですね。句尾語調(diào)升高,表示確認。
しばらくですね。句尾語調(diào)下降,表示強調(diào)、感嘆或者贊成的語氣。
日語學(xué)習(xí)技巧掌握了,學(xué)習(xí)起來輕松了!
參考文章出處
在日語能力考試中采用的文章多少節(jié)選出來的,部分內(nèi)容省略之后會加大對文章理解的難度,給我們判斷文章主旨帶來障礙。因此,我們可以根據(jù)文章后面加注的出處信息來做判斷。尤其是長篇閱讀和中篇閱讀里面,閱讀題材一般都是說明文或者是議論文,推測出文章主旨的可能性會更大。比如有一篇閱讀的出處備注如是「相手が聞きたいことをはなせ」,翻譯出來就是“說對方想聽的話”,那我們再根據(jù)段落內(nèi)容就大概可以推測出文章主要講的是人際交往過程中怎么說出對方想知道的事。
日語一對一培訓(xùn)班聯(lián)系方式
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以上就是小編關(guān)于“日語一對一培訓(xùn)班聯(lián)系方式?”的簡單介紹!在中國學(xué)和在日本學(xué)日語方法也是不一樣的,當(dāng)然相比其他外語,中國人學(xué)習(xí)日語有一定的便利之處,只要我們重視日語的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí),你的日語是一定可以學(xué)習(xí)好的。
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