樹才輔導(dǎo)中心學(xué)員評估考核圓滿結(jié)束

學(xué)員階段性的考核是我輔導(dǎo)中心每月進行的一項重要的教育教學(xué)管理，考核內(nèi)容主要包括軍訓(xùn)科目、心理評估等方面，本月的考核評估工作再次圓滿結(jié)束。本月考核評估產(chǎn)生了優(yōu)秀學(xué)員六名，他們將進入鞏固班，轉(zhuǎn)入下一個階段教育轉(zhuǎn)化，他們在平時的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中能以良好的表現(xiàn)贏得大家的認可，成為每位學(xué)員學(xué)習(xí)的榜樣。

通過軍訓(xùn)，孩子們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學(xué)會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，很多孩子具備了吃苦耐勞的品質(zhì)，軍訓(xùn)的教育效果非常明顯，對于孩子的綜合素質(zhì)提升起到非常重要的作用。

通過《樹才教育青少年輔導(dǎo)中心心理評估標準》的心理評估，能幫助孩子們認識自我，促進自我全面發(fā)展；對自己的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練做出分析和判斷，進行自我調(diào)節(jié)，使自己在原有水平上有較大的發(fā)展，達到心理突破，變得成熟，更好建立自信。

如今樹才教育青少年心理輔導(dǎo)中心構(gòu)建了學(xué)員評價體系，充分發(fā)揮了評價的教育功能，通過發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子多方面的潛能素養(yǎng)，了解孩子發(fā)展中的需求，結(jié)合心理健康知識的評價，尊重孩子的身心發(fā)展特點，這樣就能更好更快地促使孩子們身心的改變，重塑自我。