鄭州藝術(shù)生文化輔導(dǎo)哪家好？現(xiàn)在藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)利潤(rùn)頗高，很多培訓(xùn)商家大批瞄準(zhǔn)了藝術(shù)生文化課培訓(xùn)市場(chǎng)，都紛紛開起了藝術(shù)生高考文化輔導(dǎo)班，但是據(jù)了解，現(xiàn)在的文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校師資參差不齊，很多文化補(bǔ)習(xí)班連最起碼的辦學(xué)許可證都沒有，提醒家長(zhǎng)在為孩子選擇補(bǔ)習(xí)班之前結(jié)合孩子自身情況再做選擇。

盈科高考圖形速成，藝術(shù)生文化輔導(dǎo)培訓(xùn)介紹：

從事高考數(shù)學(xué)和文綜教學(xué)研究多年，打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，重在培訓(xùn)學(xué)生的解題能力，訓(xùn)練孩子思維，十次全面提升孩子成績(jī)！特別是思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)方法，高考文綜不需要孩子有任何基礎(chǔ)就可以快速提升！

藝術(shù)生作為一個(gè)特殊的高考群體，在整個(gè)高考過(guò)程中需要經(jīng)歷的是兩次高考：專業(yè)考試+文化課考試。大部分的藝術(shù)考生落榜的原因都是由于文化課沒有過(guò)關(guān)，一些熱門專業(yè)是雖然過(guò)線但是分?jǐn)?shù)太低而無(wú)法被錄齲很多的老師教授提醒家長(zhǎng)、考生，要注重文化課，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

本中心根據(jù)藝術(shù)考生的實(shí)際情況，制定以基礎(chǔ)知識(shí)為根本的教學(xué)方案，從基礎(chǔ)做起，并根據(jù)學(xué)生不同情況做不同程度的提高。保證學(xué)生在高考中得到應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)，輕松過(guò)關(guān)，考上理想高校！

課程安排：

精品小班：效率高，氛圍好，老師可以兼顧。按層次教學(xué)，分設(shè)基礎(chǔ)班、提高班。

a、1對(duì)2：最多2人，力求在最短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)成效最大化。

b、1對(duì)N：學(xué)生可以自找同伴，自組小班報(bào)名。

名師一對(duì)一：配備專業(yè)教師，針對(duì)性強(qiáng)，擁有專屬自己的學(xué)習(xí)方案，有利于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)與解題技巧的掌握。

師資力量：針對(duì)藝考生文化課基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的特點(diǎn)，我中心藝考生文化課一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)由具有豐富高考補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)力教師悉心攻關(guān)輔導(dǎo)，其均為天津在職名校名師。

課程特色：以考試為中心，以提高總分為目標(biāo)，按藝考生文化課起點(diǎn)和高考考點(diǎn)要求授課，每位學(xué)生都制定個(gè)性化教育方案，注重強(qiáng)化基礎(chǔ)，梳理知識(shí)體系，指導(dǎo)抓分技巧，并緊扣歷年高考動(dòng)向，精心編排試題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。落實(shí)知識(shí)、反復(fù)訓(xùn)練、力求把知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際高考分?jǐn)?shù)。

時(shí)間安排：

a、白天班：周一至周五白天安排上課，周六、周日休息。

b、周末班：周六、周日上課。

共同目標(biāo)：幫助藝考生樹立文化考試信心,力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)在最短的時(shí)間內(nèi)最大限度地提高文化課成績(jī)，考上理想大學(xué)！

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