鄭州2017年高考理綜？高考，永遠(yuǎn)是一個(gè)讓人愛(ài)恨交加的話題。一方面，人們對(duì)高考趨之若鶩，但另一方面，人們對(duì)高考制度的質(zhì)疑和批判也從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)，痛陳高考制度弊端、呼喊高考改革、甚至要求取消高考制度的聲音此起彼伏：指責(zé)高考制度成為應(yīng)試教育的指揮棒，影響了整個(gè)學(xué)校教育的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式，致使學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)圍著高考轉(zhuǎn)，片面追求升學(xué)率，學(xué)生一考定終生，負(fù)擔(dān)和壓力日益加重，高分低能現(xiàn)象層出不窮等等。

參加高考怎么樣

1977年中國(guó)恢復(fù)高考。鐘秉林說(shuō)，“當(dāng)時(shí)高等教育處于精英教育階段，從大量考生中選拔少數(shù)尖子人才進(jìn)入大學(xué)深造?，F(xiàn)在，高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，根據(jù)‘十三五’教育規(guī)劃，2020年，中國(guó)高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到50%，即進(jìn)入普及化階段。

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參加高考怎么弄，這些都是!

考生要在老師指導(dǎo)下，排查知識(shí)上的漏洞，補(bǔ)齊數(shù)學(xué)知識(shí)及思想方法上的缺陷。對(duì)本區(qū)縣的“期中”、“期末”、“一?！?、“二?！痹嚲磉M(jìn)行歸納整理，也能看出自己的“漏”“缺”所在。對(duì)已做過(guò)的其他區(qū)縣“一模”、“二?！痹嚲?，也要進(jìn)行錯(cuò)題歸納，從知識(shí)上、方法上分析原因，掌握正確的解題思路、方法等，以防考試中犯同樣錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)時(shí)還要對(duì)照《考試說(shuō)明》，抓住核心知識(shí)，解決疑難問(wèn)題，鞏固基本方法。

鄭州2017年高考理綜:高考培訓(xùn)

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