導(dǎo)語：高三已經(jīng)開設(shè)了，很多家長都會感到莫名的緊張，再有一年的時間孩子就要面對高考了！不知道自己應(yīng)該怎么幫助孩子讓他們能夠更好地學(xué)習(xí)！領(lǐng)航教育給您一些專業(yè)的指導(dǎo)!

建議：首先，父母是家校之間的溝通者。父母要保持與班主任和科任老師的正常溝通，了解老師對孩子的假期具體要求。只有在溝通的基礎(chǔ)上，才有更多的發(fā)言權(quán)和進一步交流的機會。父母要充分認識到高考是孩子自己的事情，復(fù)習(xí)功課的具體內(nèi)容、進度，由孩子按老師的要求進行。絕大多數(shù)的父母對孩子功課中的內(nèi)容是不了解的，難以在具體學(xué)科上給予孩子指導(dǎo)，但幫助孩子改進學(xué)習(xí)方法卻是父母應(yīng)盡的義務(wù)。因為很多孩子多年來已養(yǎng)成了一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，靠個人的意志力很難改變，這就需要父母來督促。尤其對于自制力較弱的孩子，父母可讓他（她）擬好計劃表后簽上名字，貼在醒目的地方以時刻提醒。父母還要督促孩子完成計劃，完成之后給一點兒獎勵，如與孩子一起觀看奧運會精彩賽事，完不成則讓孩子小小地自我懲罰一下。在父母的全方位督促下，再沒有恒心的孩子也會把計劃執(zhí)行得很棒。

其次，父母要成為孩子的密友，做一名忠實的傾聽者。高三這一年，父母不僅是孩子的家長，而且是孩子的朋友，關(guān)系很密切。在孩子高考準備過程中，心理有什么問題，父母要做到心中有數(shù)。在平時做工作時，父母要注意方式方法，不能是說教式的，而要是商量式、討論式的，孩子自然就愿意接受。父母要想和孩子溝通好，就要相互理解，相互體貼，進行換位思考。只有站在同一個立場上，才能心平氣和地進行交流和發(fā)表自己的看法。父母在與孩子溝通過程中要以心換心，真誠對待。此外，父母還要創(chuàng)造機會，鼓勵孩子把心里話說出來，在傾聽的基礎(chǔ)上加以分析和判斷。只有這樣，父母才會了解孩子的真實情況，才能給出合理的引導(dǎo)和建議，幫助孩子克服困難，為孩子考上理想的大學(xué)助一臂之力。

再次，父母是家庭學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的營造者。父母要為孩子創(chuàng)造一個舒適、安靜、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量設(shè)置一些有利于孩子心態(tài)平和的環(huán)境和條件,為孩子提供一個安靜獨立的空間進行自主學(xué)習(xí)。在孩子備考時，父母要盡量少會客，盡量不與外界通電話，如果有重要的事情非打不可，則要言簡意賅。奧運會有很多精彩的賽事，對孩子比較喜歡的比賽要和孩子一起觀看，教育孩子從奧運健兒的身上學(xué)習(xí)奮勇拼搏、永不言敗的精神。這對語文的寫作也有好處，但一定要適度，不能每個比賽都看。父母不僅要讓孩子有選擇地觀看比賽，自己也要以身作則。只有這樣，才能使孩子安下心來，注意力集中，有條不紊地進行復(fù)習(xí)。

希望在您的幫助下！孩子會有一個讓所有人都滿意的成績！

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