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什么是感統(tǒng)？ 在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中，在大腦中身體不斷地順

1、講故事 寶寶一天中記憶力最好的時間是在睡覺前，這時給他講故事或講一些生活常識，學(xué)習(xí)效果最佳。采用形象生動、有聲有色、顏色鮮艷分明的東西作

中央大學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所丘嘉慧博士指出，想要了解記憶力是什么？其對發(fā)展的影響？首先必須了解人類的記憶系統(tǒng)究竟是如何運(yùn)作的呢？ 在我們身處的環(huán)境當(dāng)中，

人們常說：“戶樞不蠹”,是指經(jīng)常轉(zhuǎn)動的門軸不會被蟲蛀蝕，也比喻經(jīng)常運(yùn)動著的東西不易被腐蝕。我們的大腦也一樣，只有經(jīng)常動腦子，才會不斷地提高智力。 大

1、辨顏色，讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。 2、

開發(fā)想像力時，一般要遵循下面四大步驟。 1．確定目標(biāo) 選定自己想擁有的某種事物，努力為之工作、實(shí)現(xiàn)或創(chuàng)造。這種事物可以是任何一個層次上的——一個

1.博聞強(qiáng)記＝死記硬背大量書本 教育的根本目的是教孩子感受生活、創(chuàng)造生活，顯然要讓他掌握生活必需的知識經(jīng)驗(yàn)。 對形象思維的孩子而言，獲得知識經(jīng)驗(yàn)的

解決的方法是什么？下面是一位專門研究“多動癥”兒童的美國醫(yī)生杜博士對父母的一些有用的建議，這些建議更適合一般意義上的“多動不安”： 1、堅(jiān)持執(zhí)行始

孩子注意力不集中，他們上課不專心聽講，常常走神，或被外面一些無關(guān)事物吸引;有的玩弄手中的紙、筆、書本、橡皮或衣角、書包帶，有的悄悄與同學(xué)講話等等。在

增強(qiáng)記憶力有以下10種方法： 1、注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙

沈陽泛美寶貝針對少兒記憶力課程設(shè)置： 增強(qiáng)記憶力 1、數(shù)字編碼記憶法 2、字母編碼記憶法 3、樁子記憶法 4、串聯(lián)聯(lián)想記憶法 5、視覺影像記

泛美寶貝國際全腦學(xué)習(xí)力開發(fā)中心秉承“每個孩子都是最優(yōu)秀”的教育理念，采用全球最受肯定的全腦開發(fā)技術(shù)，前沿的全腦教育理念，主要針對0-12歲孩子的黃金成

轉(zhuǎn)動眼球 英國研究人員發(fā)現(xiàn)，左右轉(zhuǎn)動眼球，可有效提高記憶力。如果想快速回憶起某件事情，只要將眼球左右來回轉(zhuǎn)動30秒，就會產(chǎn)生良好效果。 研究人員認(rèn)為

（一）右腦的五項(xiàng)特別作用日本教育專家七田真博士，熱衷并執(zhí)著于右腦開發(fā)研究。他開設(shè)了七田真教室，針對六歲以下的兒童實(shí)施右腦教育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒童的許多表現(xiàn)令