沈陽二年級語文輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)？雖然教育公平是當(dāng)今社會(huì)的要求，但是我國的中小學(xué)教育仍然存在一些教育資源不均衡的現(xiàn)象。而政府的優(yōu)勢教育資源一般集中在重點(diǎn)學(xué)校，而學(xué)校的優(yōu)勢資源都集中在重點(diǎn)班級。另外，很多教師都把自己班級學(xué)生的升學(xué)率或平均成績作為自己教學(xué)的重點(diǎn)。為了使學(xué)生能夠找尋到課堂上丟失的知識，不得不進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

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差生學(xué)習(xí)差，很多是由于方法不正確，不懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，才會(huì)有目的去聽老師講課，增強(qiáng)學(xué)生自己分析問題和解決問題的能力。復(fù)習(xí)也是搞好學(xué)習(xí)的一種好方法。有的同學(xué)常說自己腦子笨，不好使，剛記下就忘了，進(jìn)而放棄了學(xué)習(xí)。老師一定要對他們進(jìn)行鼓勵(lì)，教給他們一定的學(xué)習(xí)方法，尤其要讓他們懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

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怎么答題？答題方法，先同后異。先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時(shí)間的效益。高考題一般要求較快地進(jìn)行“興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，保持有效精力，4.先小后大。小題一般是信息量少、運(yùn)算量小，易于把握，不要輕易放過，應(yīng)爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)寬松的心理基矗5.先點(diǎn)后面。近年的高考數(shù)學(xué)解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時(shí)不必一氣審到底，應(yīng)走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題準(zhǔn)備了思維基礎(chǔ)和解題條件，所以要步步為營，由點(diǎn)到面6.先高后低。即在考試的后半段時(shí)間，要注重時(shí)間效益，如估計(jì)兩題都會(huì)做，則先做高分題;估計(jì)兩題都不易，則先就高分題實(shí)施“分段得分”，以增加在時(shí)間不足前提下的得分。

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