國藝熏陶，建立高雅審美觀

如果您的孩子看到一幅名字名畫，知道它的朝代和作者，畫里有什么悠久的歷史故事，知道畫中的技法，知道美在什么地方；如果您的孩子聽見一首古曲，能伴隨音樂的節(jié)拍手舞足蹈，大方自信地表演，能給您講述曲中的人物和故事，以及表達(dá)的情緒和心情；如果您的孩子在棋局中能夠感悟體驗對弈的樂趣……藝齡童課程讓孩子從小接觸到中國傳統(tǒng)文化的高雅藝術(shù)，他的言談舉止將更富有品位，他長大后的生活將更富有情趣。

六門國藝充分發(fā)揮右腦才藝

讓孩子經(jīng)常聽高雅的古琴音樂，是通過音樂開發(fā)右腦。讓孩子閃讀和欣賞古貼古畫，學(xué)會用毛筆寫意創(chuàng)作，也是通過書畫開發(fā)右腦。讓孩子閉目下中國象棋，則是最立體的、最綜合性的全腦開發(fā)，既有左腦的棋局計算和棋局推理，也有右腦的棋局記憶和形象再現(xiàn)，是一種高難度的綜合腦力游戲，絕對的智力挑戰(zhàn)。而篆刻和剪紙也是需要右腦有很好的形象化的立體空間思維水平。藝齡童課程的六門國藝都是需要發(fā)揮右腦的才藝，能有效開發(fā)右腦，促進智力。

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