藝術類考生備考不足百日，如何利用最后的三個月時間備戰(zhàn)高考成了眾多藝術類考生關心的話題。大部分藝術類考生文化課基礎較為薄弱的情況，提出文化課沖刺復習方略。

自信是成功的基礎

藝術類考生復習時間短，內容多，基礎差，困難多必須要有堅定的信心、耐心和細心。而這“三心”的得來在于對客觀情況的全面認識：其一，雖然特長生的成績并不出色，但是他們在專業(yè)課上是占有一定優(yōu)勢的，并且文化課的成績要求也比較低。其二，特長生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明他們很有才華、有能力。如果能把學習專業(yè)課的精神用到文化課的學習上，那藝術類考生的文化課一定會達到高考錄取的要求。

好的學習方法事半功倍

藝術類考生中普遍存在想學卻不知從何入手的問題。首先，文化課的學習應該夯實基礎，一切由強化舊知識、鞏固舊知識開始入手，然后再進行新知識的掌握。其次，考生應該學會合理的分配時間，在90天內需要沖刺3年的知識，就要列出詳細的學習計劃，并按照學習計劃按部就班地進行。第三，要學會取舍，由于藝術類考生文化課錄取分數線不高，所以考生就要力求會的知識多鞏固，爭取考試不丟分，而偏題、怪題、綜合題則要大膽舍去。第四，要重視一、二、三、四次高考模擬試卷，從中抓出高考重點知識點。

要做到“一跟兩自”

普高生參加高考學三年，而美術類考生參加高考學一年，如何能在一年里完成高考考試大綱要求的教學內容呢？藝術類考生要經歷：復習舊知識、學習新知識、鞏固強化、全面復習四個過程。要按照高考考試大綱的要求，結合各學科特點，進行綜合性總復習，總結線索，梳理結構，最大限度地挖掘學生的知識和能力的潛力，進入高考前的知識最佳和心理最佳狀態(tài)。

在復習中要做到“一跟兩自”，“一跟”就是在課上要緊跟授課老師的教學思路，理解、總結授課教師總結的重點。由于底子薄弱，所以當課堂上沒有明白的地方要及時做題或借助老師講解。所謂“兩自”，就是在課下，在完成教師留下的任務后，自己看做過的練習題，總結出一些有助得分的規(guī)律；自己針對缺漏處，補做一些相關的練習題，再看一些參考資料，以消除缺漏?？忌欢ㄒ鞔_自己的丟分原因，在練習中使之弱化，盡量避免。

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