密西西比州.杰克遜城--我曾在高中當(dāng)過(guò)兩年的法語(yǔ)教師。我之所以干這份工作是因?yàn)槲艺x婚需要錢(qián)。我沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷，而這所學(xué)校堅(jiān)持聘用我的原因是根據(jù)密西西比州的法律，如果一所學(xué)校缺一位教師，它就可以聘用任何一位州政府指派的“專家市民”。

因?yàn)槟撤N原因，去盡一個(gè)公民的責(zé)任打動(dòng)了我。它和免費(fèi)的藍(lán)十字保險(xiǎn)卡及幾張粉紅色的留校說(shuō)明書(shū)（老師罰學(xué)生用的填寫(xiě)表格，譯者），代表著一種責(zé)任。沒(méi)錯(cuò)，我知道在48歲時(shí)想東山再起是迫不得已且愚不可及，但我的學(xué)歷卻給了我信心。他們說(shuō)我教九年級(jí)學(xué)生法語(yǔ)絕對(duì)是個(gè)專家，可我連自己的婚姻都保不祝

我在2006年辭去了這份工作，回到傳媒業(yè)干老本行。但沒(méi)過(guò)多久，一位朋友請(qǐng)我給她的一個(gè)熟人教法語(yǔ)。那位女士剛離婚不久。作為重新開(kāi)始生活的一個(gè)內(nèi)容，她想學(xué)學(xué)法語(yǔ)。我隨口便答應(yīng)了。

她在第二個(gè)周六的早上便來(lái)到了我家。她53歲了，留著棕色的長(zhǎng)發(fā)，工作是管理移動(dòng)通訊的基站。我給她從ABC講起，教她怎樣用法語(yǔ)介紹自己。我詢問(wèn)了她離婚的事情，也把自己離婚的情況講給她聽(tīng)。到了下一個(gè)周六，我教她用法語(yǔ)說(shuō)“你好嗎？”，還有“謝謝”等。我想問(wèn)她更多離婚的情況，也想和她講我離婚的事。

這比我在高中教課有意思多了。我教人學(xué)法語(yǔ)的事不脛而走，越來(lái)越多的人來(lái)找我學(xué)。我在餐桌上辦起了法語(yǔ)學(xué)習(xí)班，并把我的授課稱為“客廳法語(yǔ)學(xué)習(xí)班”。很快，我每周要在家里開(kāi)四次課，一次是在周四的午飯時(shí)間，另三次是在周末晚上。

現(xiàn)在該買(mǎi)教科書(shū)了。和這個(gè)地方大部分學(xué)區(qū)一樣，我所在的老學(xué)區(qū)，依然用著1997年出版的教科書(shū)--“發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)”，里頭都是一些諸如伊薩貝爾和讓.保羅這樣的白人孩子，這在當(dāng)年就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，他們穿著褶裥褲參加聚會(huì)，跟著隨身聽(tīng)里頭的音樂(lè)拼命晃動(dòng)著用摩斯固定著發(fā)型的腦袋。在附屬視頻教材上表演的滑稽節(jié)目介紹了青少年的社交活動(dòng)，他們隨著錄音機(jī)里播放的八十年代流行音樂(lè)瘋狂起舞。

密西西比州花在公立學(xué)校上的支出一直都是最少的，從教科書(shū)一成不變就可見(jiàn)一斑。我看了看網(wǎng)上出售的幾種教課書(shū)，似乎美國(guó)其他地方早就不用這份教材了。一本只賣2.95美元。許多用過(guò)的“發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)”附屬教材也都能買(mǎi)到。我相信這些都是其他比較窮的州，如路易斯安那和內(nèi)華達(dá)州法語(yǔ)教師們的半私人物品。有些教師肯定處理掉了書(shū)柜里的一些書(shū)，為暑假外出旅游湊些費(fèi)用。一次，另外一套視頻教材出現(xiàn)在了易趣網(wǎng)上。我趕緊拍了下來(lái)。我都懷疑是否還有人會(huì)要這種東西。

我知道那些找我學(xué)習(xí)的人并不是為了來(lái)學(xué)“發(fā)現(xiàn)法語(yǔ)”。我相信是精神上的需要吸引了那些受過(guò)挫折的人。我的大部分學(xué)生都是五十多歲的中年婦女，和我一樣，她們?cè)庥鲞^(guò)各種挫折。在16名學(xué)生中，有7位離異，其中一位還公開(kāi)了自己的性取向；有幾位精神幾近崩潰；兩位殺了自己的親人；癌癥患者；戒毒的；還有一位負(fù)責(zé)照顧臥床不起的姐妹。

我有沒(méi)有講過(guò)我曾停課兩個(gè)星期，去做了一個(gè)急診穿顱手術(shù)，否則我的愛(ài)犬--索尼就會(huì)躺在餐桌下因癌癥而孤獨(dú)死去？

我們從名詞性的發(fā)音學(xué)到一般現(xiàn)在時(shí)。我們停下來(lái)了解彼此的學(xué)習(xí)進(jìn)展。無(wú)論我們是在第四課講怎樣說(shuō)時(shí)間，還是在第九課講怎樣訂三明治，只要說(shuō)到某個(gè)人的離異，孩子監(jiān)護(hù)，刑事上訴或換藥治病等事情，我們都會(huì)轉(zhuǎn)而來(lái)聊這個(gè)話題。

實(shí)際上，學(xué)習(xí)班學(xué)法語(yǔ)的時(shí)間在逐步減少。有時(shí)候我們連續(xù)三周都在學(xué)同樣的內(nèi)容，而且學(xué)生們?cè)诘谌螌W(xué)同樣的內(nèi)容時(shí)一點(diǎn)也不比第一次學(xué)時(shí)熟悉。一年后，我們只學(xué)到了106頁(yè)的第十五課。這是我在高中教法語(yǔ)時(shí)在一月份應(yīng)該達(dá)到的進(jìn)度。

我學(xué)生中年齡最大的已經(jīng)83歲。上課對(duì)她不是件易事，因?yàn)樗闹?tīng)器已經(jīng)破舊不堪。一次上課時(shí)，我意識(shí)到自己在幫她翻書(shū)頁(yè)。我這不經(jīng)意的舉動(dòng)就像（在吃飯時(shí)）幫女兒切盤(pán)子里的肉那樣自然，根本不影響我講課。

但我的學(xué)生們并沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度慢而感到沮喪，我也沒(méi)有。

有一天，那位83歲的學(xué)生問(wèn)我：“猜猜我昨天干了什么？”"我數(shù)了從街上開(kāi)過(guò)的汽車數(shù)，用法語(yǔ)。我數(shù)到了126０她戴著一副圓圓的黑邊框眼鏡，像一位時(shí)尚的建筑設(shè)計(jì)師，身穿一件緊身白色襯衫。她笑得揚(yáng)起了下巴?！碑?dāng)然，我總是用法語(yǔ)對(duì)自己說(shuō)話。我算過(guò)一次命，那位女士說(shuō)我前幾輩子都是法國(guó)人。這就是為什么所有的東西對(duì)我都是那么自然?！?/p>

還有一位學(xué)生說(shuō)：”我現(xiàn)在用法語(yǔ)做夢(mèng)?！斑@是個(gè)了不起的事情，雖然有點(diǎn)兒不可思議，因?yàn)樗系哪莻€(gè)班一共只學(xué)了12個(gè)動(dòng)詞，還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)造句。另一個(gè)學(xué)員則回答說(shuō)：”我早上祈禱時(shí)，都是用法語(yǔ)?！?/p>

但最讓我受感動(dòng)的是一位女學(xué)員（暫且稱她為伊萊恩）--學(xué)法語(yǔ)給她帶來(lái)的愉悅更樸實(shí)。她只會(huì)用法語(yǔ)說(shuō)”一杯橙汁“。她反復(fù)說(shuō)這句話。這個(gè)句子的音節(jié)產(chǎn)生的愉悅感染了她。她眼睛向上翻，揚(yáng)起下顎，像梅格.瑞恩那樣忘懷快樂(lè)。法語(yǔ)的發(fā)音居然有這樣的功效。

在我公開(kāi)我已經(jīng)離異，自己是一名法語(yǔ)教師時(shí)，我想我只需做到比我的學(xué)生領(lǐng)先30分鐘，能表現(xiàn)出自己足以勝任教他們就行了。這個(gè)辦法對(duì)那些九年級(jí)的孩子管用，但在教成人時(shí)，我不認(rèn)為我對(duì)法語(yǔ)教科書(shū)的知識(shí)比我的學(xué)生多，那就是：法語(yǔ)可以拯救你。只要生活繼續(xù)，粒子物理學(xué)，油漆家具或你從事任何工作都有這樣的作用。在你眩暈的大腦里劃出一片區(qū)域，把這一小塊地方當(dāng)成避難所，讓它裝滿各種可能。不管怎樣，一個(gè)星期能有一小時(shí)這樣做就可以了。

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