三個(gè)月的學(xué)習(xí)過程我可以將其簡要概括成三個(gè)階段——“新鮮期”、“入門期”、“發(fā)情期”。

一、曖昧的“新鮮期”

首先來說說“新鮮期”。這個(gè)階段相信大家也深有體會(huì)，從字母發(fā)音開始，到簡單的生活用語，整個(gè)Reflect1有如我們和法語戀愛過程中的“曖昧階段”，大家彼此不熟悉，就像有層紙還沒捅破，但是這也是最有意思和最讓人懷念的一個(gè)階段，我愿意用任何代價(jià)來換讓我重新體驗(yàn)一遍第一次上法語初級(jí)班的那種美妙的感覺。

這個(gè)階段我的建議是：1.發(fā)音很重要，一定要自己回家好好練，這個(gè)基礎(chǔ)打好了，對(duì)以后整個(gè)法語學(xué)習(xí)過程中的自信心很有幫助。否則老師上課抽你回答問題或者朗讀一段課文，你自己讀出來那個(gè)玩意都會(huì)讓自己笑，那還怎么建立起對(duì)法語的自信呢？好好利用課文配套的CD，多聽聽讀讀，發(fā)音soeasy。

2.初級(jí)最難的就是單詞變位了，我覺得這時(shí)候沒必要買其他的輔助學(xué)習(xí)資料，一本教科書，足矣！我那時(shí)候就拿著一本空白的練習(xí)本，把書上出現(xiàn)的動(dòng)詞一個(gè)個(gè)的寫在練習(xí)本上。一頁紙上寫一個(gè)動(dòng)詞，再默寫它的各種變位，默不出就抄兩遍。下次再出現(xiàn)這個(gè)單詞，我再把它抄下來默它的動(dòng)詞變位。一回生兩回熟，漸漸地我就和動(dòng)詞之間產(chǎn)生了感情。特別是對(duì)第一人稱復(fù)數(shù)的變位，每個(gè)都是以——“ONS”結(jié)尾，這點(diǎn)深深地吸引了我。

二、陷入瓶頸的“入門期”

很快的在度過了愉快的初級(jí)班后，我們來到了Reflect2。漸漸地開始有點(diǎn)入門的感覺了。各種語法點(diǎn)，特別是時(shí)態(tài)的配合是這個(gè)階段的重點(diǎn)。我這里特別推薦一本書，《實(shí)用法語語法》，紅白藍(lán)皮的。這本書是我的老師，上海新東方學(xué)校的胡曉峰推薦的，特別好。我其實(shí)有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲沂菑母呒?jí)班才開始漫不經(jīng)心的開始看它的，可是越臨近考試，我越是覺得這本書的好，它能很好的幫你梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，特別是它里面所舉的例句特別實(shí)用。我覺得其實(shí)中級(jí)班的時(shí)候就可以把這本書看起來了，到高級(jí)班接著看，考前再看一遍，整個(gè)下來看三遍的話，TCF里面的“語法結(jié)構(gòu)”部分考不到B2你來找我。Attention，這本書里的練習(xí)部分看你自己時(shí)間安排，反正我是沒有做(懶，沒辦法)，時(shí)間多的話可以做一下，但謹(jǐn)記，這本書的精華中的精華是它的“例句”。

聽力！大問題來了。課上老師做聽力練習(xí)時(shí)，大部分同學(xué)基本在下面成癡傻狀。沒辦法，法語的最難點(diǎn)就是聽力啦(廢話，能聽懂的話還有啥難的了)。聽力，就我個(gè)人而言，給自己營造一個(gè)語言環(huán)境很重要。在這里我要把我的獨(dú)家秘笈奉獻(xiàn)給大家了！它就是“子宮式學(xué)習(xí)法”！簡單來說就是晚上睡覺時(shí)把音響開著，調(diào)到適中的音量，循環(huán)播放聽力材料，然后鉆進(jìn)被子，整晚的播放，感覺就像在母親的身體里面一樣，敏感地吸收著外部的一切訊息。閉上眼，睜開眼，整個(gè)世界都充滿了法語！有木有！但是此方法見效慢，而且不適于睡眠質(zhì)量本來就不好的童靴。我個(gè)人覺得是還比較有用啦，但是請(qǐng)抓住重點(diǎn)——要營造類似母語環(huán)境，而不是把自己悶在被子里！如果像今年上海這么夸張的熱，有同學(xué)聽了我的話整晚把自己“子宮式學(xué)習(xí)”，那你收獲的將不是聽力上的突破，而是一身痱子……順便推薦個(gè)聽力材料，臺(tái)灣的一個(gè)叫楊淑娟的老師“講解Reflect”，講得挺生動(dòng)有趣的，如果不想只聽配套的教材錄音，晚上可以聽這個(gè)調(diào)劑一下。

作為睡貨的我，馬上就要進(jìn)入“子宮式學(xué)習(xí)法”模式！

三、真的愛了的“發(fā)情期”

高級(jí)班的時(shí)候，經(jīng)歷了“新鮮期”和“入門期”的我，來到了“發(fā)情期”。我感覺我是真的愛了。深刻的意識(shí)到這輩子，法語會(huì)在我生命中扮演一個(gè)重要的角色，成為我身體的一部分存在，也就能更坦然的接受并維系這段感情。高級(jí)班的語法確實(shí)有難度，各種時(shí)態(tài)的配合也會(huì)讓人一下子找不到方向。這時(shí)候注意，按部就班，亦步亦趨，穩(wěn)扎穩(wěn)打很重要。高級(jí)班課文的故事性和角色設(shè)置雖然沒有初中級(jí)的好玩好看，但是更接近真實(shí)的法國。大家還是要把課文中出現(xiàn)的每一句話，每一個(gè)單詞的用法，完完全全的搞懂。另外這時(shí)候適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)題目也能幫自己找找知識(shí)的盲點(diǎn)并加深記憶。該看的看，該聽的聽，該做的做，高級(jí)班會(huì)淘汰一批人，但我相信那個(gè)人不會(huì)是你！

最后，我來解釋一下這篇文章的題目。何謂“有情之考”“無情之考”呢？我本人特別反對(duì)所謂“堅(jiān)持”二字。人是條件反射的動(dòng)物，自我暗示很重要，凡是整天嘴上說著“我要堅(jiān)持”的人，最后基本都成笑話了。為什么？堅(jiān)持給我的第一反應(yīng)就是和“痛苦”、“難受”“放棄”、“受不鳥了”等等一系列負(fù)能量的單詞緊密聯(lián)系在一起。我們大家都是普通人，你要知道人性是經(jīng)不起試探和考驗(yàn)的，整天說“堅(jiān)持”就等于整天把自己放在“放棄”的邊緣。

不如我們換個(gè)思維，我們說“享受”，說“愛”。敢不敢打個(gè)賭，一個(gè)打心底里說“我愛學(xué)法語”的人，和一個(gè)愁眉苦臉說“法語好難，但我一定要堅(jiān)持”的人，誰會(huì)考得好？其實(shí)這道理也適用于“戀愛”、“運(yùn)動(dòng)”等各個(gè)方面。一段感情中，如果雙方都是想著如何堅(jiān)持，那么離崩也不遠(yuǎn)了，但是如果把這段關(guān)系當(dāng)成一種享受，整個(gè)戀愛的品質(zhì)會(huì)高很多。一個(gè)要減肥的人整天說“我要堅(jiān)持跑步”，肯定減不了，因?yàn)榕懿绞且环N會(huì)讓人沉迷的東西，只有學(xué)著愛上它，甚至達(dá)到一天不跑就渾身難受的境界，才有可能會(huì)成功。

我一直強(qiáng)調(diào)用愛的態(tài)度來學(xué)法語，千萬不要用堅(jiān)持，就是希望大家不要走捷徑，要跟著老師的節(jié)奏，在開始的時(shí)候把該掌握的弄懂、弄通、弄精，然后自然會(huì)到融會(huì)貫通，天馬行空的境界。到時(shí)什么TCF、TEF都是浮云。千萬別去買啥機(jī)經(jīng)啥的，我考試的時(shí)候有一哥們就在門口吹牛，說他做了多少機(jī)經(jīng)啥的，人高馬大的還是他媽陪他來考試的，結(jié)果出來整個(gè)就傻了，才200多一點(diǎn)，他媽陪他一起哭。所以做好自己該做的，別迷信機(jī)經(jīng)，就像你談戀愛不可能用星座知識(shí)去和姑娘相處并贏得她的芳心一個(gè)道理，要用真心換真心，這就是所謂的“有情之考”。

最后，讓我奉上我們直通車班級(jí)的課后游戲，猜圖片吧！我們的外教Audrey(上海新東方法語的著名外教)每周都會(huì)給我們一個(gè)法語俚語，安排我們演出，并讓我們根據(jù)演出內(nèi)容猜測俚語的意思。在這種寓教于樂的教學(xué)方式下，學(xué)習(xí)也變成了一種游戲。那么下面那句句子，你們也能猜出是什么意思嗎？

謝謝大家，此致，

敬禮！

新東方上海學(xué)校

法國留學(xué)直通車學(xué)員

顧超