雅思聽力做題要訣一集中注意力

這個其實不用多說，很多考生自己也是清楚的。因為在雅思聽力考試中一旦走神，答案可能就這么擦肩而過。但是，集中注意力這一點要從備考時就養(yǎng)成習(xí)慣。有的考生喜歡一般洗衣服或者做其他事情的時候聽英語，我覺得這個習(xí)慣不太好。因為久而久之，等你真正做的時候，你就不會那么專注了。應(yīng)該在一個安靜的環(huán)境下，拿一個筆記本，全神貫注地聽，并且一邊記錄關(guān)鍵信息。

雅思聽力做題要訣二答題要細心

有的人英語聽力能力是很強的，但卻拿不了高分，主要是不夠細致。不但是考你的聽力能力，還是考你的細心程度。剛開始做的時候我就經(jīng)常犯低級錯誤，比如單復(fù)數(shù)、大小寫、前后搭配等等。這些錯誤很不應(yīng)該，一定要盡力避免。建議大家抄答案到答題卡上面的時候，一定要留意檢查以下的細節(jié)問題：

a.前后搭配要細心看清楚前后單詞、時態(tài)是否和你所填的單詞搭配。比如題目___ancientchina，那么空應(yīng)該填usedin而不是usedby；但是如果題目是__ancientchinese，那么空應(yīng)該填usedby而不是usedin。

b.數(shù)字。要聽清是pounds還是dollars，有時候這些小問題很容易忽視的。小心聽到分數(shù)如onethirds1/3，aquarter1/4等。還有時候聽寫數(shù)字中間會出現(xiàn)字母，這種題要特別小心，如36d，可能會聽成thirtysixty，聽到這樣奇怪的數(shù)字時就要想想可能會是有字母穿插在里面。聽長的數(shù)字時，如12300，12thousandandthreehundred，一時反應(yīng)不過來，可以先簡單記成12th3h，等抄答案的時候再寫成數(shù)字。

c.單復(fù)數(shù)問題。聽錄音的時候就要仔細聽是不是有s的，比萷uterdisks,families等等。還有就是看看前后搭配，比如____ofwords，那么這個空就應(yīng)該對應(yīng)的是meanings而不是meaning。另外就是表格題的單復(fù)數(shù)，要對照一下橫排和豎排，看看同行同列的單詞特征，是不是都是有單復(fù)數(shù)的。

d.大小寫以及格式一般來說大寫的就是地名、人命、subject名稱、職位名稱等等，但是有時候填表的時候也要特別留心看同行同列的是否也是大寫，這樣你的答案也要保持一樣的格式。另外還要注意看同行同列的單詞時態(tài)和形式。

雅思聽力做題要訣三切勿逗留

可能你會經(jīng)常遇到這樣的情況，突然有一個題目沒有聽清楚，這時候千萬不要慌張，不要猶豫在這條題目上，應(yīng)該把你聽到的零星的信息隨便寫一點在題目旁邊，接著馬上轉(zhuǎn)到下一題。等所有聽力做完了，回頭抄答案的時候再根據(jù)你記錄到的一點信息分析哪一個答案最有可能。如果逗留猶豫在那條題目上可能會導(dǎo)致你后面的幾條題目的信息都錯過了。

雅思聽力做題要訣四學(xué)會速記

速記能力在雅思聽力考試中也是非常重要的，因為做聽力經(jīng)常會你聽到一個信息，趕快寫下來，但是當你寫完的時候就發(fā)現(xiàn)下面一個信息已經(jīng)錯過了。平時就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力，比如聽bbc的時候就多嘗試把一個關(guān)鍵句全部寫下來。寫字要快，多練習(xí)一下英語的連筆書寫也不錯。

另外，在此建議聽到一個信息的時候只寫開頭兩個字母或者它的簡寫就可以了，接著馬上聽下一個信息。不過有時候一句話要求你填兩個緊挨著的信心時，最好就是聽完整這句話后再把兩個信息寫上去。

雅思聽力做題要訣五留意轉(zhuǎn)折詞

雅思聽力經(jīng)常會有這種情況：前面說了一個答案，后面又馬上改口，所以一定留意but,however這些詞，或者有時候先說一種方案，然后馬上又說probablyitisbetterto...那么答案又變成后面這個了。另外注意一些轉(zhuǎn)話題的關(guān)鍵詞如so,now，這意味著可能要講下一題的信息了。

雅思聽力做題要訣六掌握方位題目技巧

考生在碰到方位選擇題時，直接就在選項a上面的圖做箭頭標志，再根據(jù)最后確定的地址選擇正確的選項。如果當聽到第一個turnright時，就馬上四個選項比較來看，可能會導(dǎo)致漏聽了后面的信息。所以最好選定a項的圖，聽到turnleft馬上畫一個轉(zhuǎn)左的方向，緊接著他說轉(zhuǎn)哪里，你就馬上跟著著畫什么方向。

以上就是考生在雅思聽力考試中能幫助提高成績的六個要訣，考生要在備考的時候就多注意這些方面，這樣在正式上場考試的時候，才能自如地使用。最后，預(yù)祝大家能取得理想的雅思成績。

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