聲樂藝術是一門看不見、摸不著，只能用心、用腦、用嗓、用耳去感覺的藝術。聲樂教學不只是讓小學生學會幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養(yǎng)小學生掌握科學的學習方法，提高分析和解決問題的能力，把所學知識技巧運用到實踐中去。

教學內(nèi)容：歌唱的姿勢，歌唱的呼吸，歌唱的發(fā)聲，歌唱的節(jié)奏訓練，歌唱的情感訓練是關鍵，歌唱的能力訓練是保證，少兒考級培訓具體實施與要求聲音訓練是基矗

祥音聲樂成立9年來已經(jīng)具備了很豐富的教學經(jīng)驗，主講教師劉祥杰校長在實踐中針對業(yè)余愛好者已經(jīng)總結出一套完整的教學方法，該方法尤其對0基礎的學員包括幼兒早期聲樂啟蒙（4——6歲）、少兒聲樂（7——15歲）、青少年以及成人包括中老年人都會產(chǎn)生十分顯著的效果，高音基本上一兩節(jié)課就會輕松突破，五節(jié)課基本就會放聲歌唱，12節(jié)課左右即可達到嘹亮、悅耳的嗓音，輕松地演唱歌曲（流行/民族）。高低聲區(qū)會比較順暢。讓身邊熟悉自己的人震驚，給自己帶來驚喜！

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