根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育的理論，我們?nèi)祟惖陌l(fā)展對(duì)于各種信息最敏感的時(shí)期都是生命最初的幾年，我們生命最初的那幾年是我們?nèi)松钪匾碾A段，我們對(duì)這個(gè)世界朦朧，對(duì)未知充滿求知欲，且我們的大腦神經(jīng)系統(tǒng)都處于高速發(fā)展的階段，一旦把握住這個(gè)時(shí)期，施加正確的教導(dǎo)，那么小孩子的早教將會(huì)是非常成功的。一歲寶寶的教育是早教的核心階段，1歲半寶寶早教對(duì)孩子影響一生，這個(gè)時(shí)期能激活孩子的心智空間。

早教的核心是給孩子提供一個(gè)豐富的教育環(huán)境，鼓勵(lì)孩子自我進(jìn)行探索，這是為了爭(zhēng)取給他們的大腦提供一個(gè)全面的教育信息，滿足大腦的對(duì)于信息的渴求?；蛟S這些行為的作用，目前是看不出來(lái)有什么明顯的作用的，但是這些行為，教育都是為未來(lái)的發(fā)展打下的堅(jiān)實(shí)的基矗

所以把握好孩子人生最初發(fā)展的那幾年，給予他們足夠的大腦信息的需求，有利于孩子最終的成長(zhǎng)和發(fā)展。這是早教的基礎(chǔ)，也是孩子發(fā)展的根本，希望每一個(gè)家庭都能，有一個(gè)最最聰明的寶寶，最最可愛的天使，都能成為國(guó)家未來(lái)的接班人。

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