對(duì)于打算留學(xué)前應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?不同階段的韓語要求是什么?

俗話說“有備無患才能事半功倍”，接下來就為準(zhǔn)留學(xué)方案。

方案一：語言+本科/研究生

針對(duì)學(xué)生：語言零基礎(chǔ)，或初級(jí)水平TOPIK1-2，應(yīng)屆畢業(yè)生或打算盡快留學(xué)的時(shí)間成本。

所需條件：相對(duì)要求較低，沒有特殊要求，只要有最終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績單(三校生、高中、本科、研究生等)

時(shí)間安排：到韓國入讀各大學(xué)的語言學(xué)院，語言過關(guān)后(本科3級(jí)，研究生5級(jí))，申請(qǐng)本科/研究生的入學(xué)，一般需要一年到一年半的時(shí)間。語學(xué)院入學(xué)時(shí)間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個(gè)月做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：到韓國學(xué)習(xí)語言，是大多數(shù)學(xué)生選擇的方向。

1、相對(duì)在國內(nèi)的語言學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間短，效果優(yōu)，語言標(biāo)準(zhǔn)，人文環(huán)境熟悉，能力進(jìn)步快;

2、在本科/研究生學(xué)校的選擇上也更廣，錄取率也相對(duì)更高;

3、大部分學(xué)生在語言課程結(jié)束后，要二次申請(qǐng)，需要自己準(zhǔn)備本科/研究生申請(qǐng)材料。

一般留學(xué)方案，在韓國大學(xué)學(xué)習(xí)語言的學(xué)生韓語的聽說能力相對(duì)高，與韓國教授的交流也相對(duì)容易，在韓學(xué)習(xí)期間相對(duì)不那么吃力。而且對(duì)二次申請(qǐng)學(xué)校有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，尤其是優(yōu)秀大學(xué)的優(yōu)秀專業(yè)，錄取率比國外申請(qǐng)的學(xué)生要高。也常是國內(nèi)一般大學(xué)韓語系本科畢業(yè)學(xué)生，為攻讀韓國優(yōu)秀大學(xué)比如：首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)、成均館大學(xué)等學(xué)校，而選擇的跳板方案。

方案二：語言+插班

針對(duì)學(xué)生：語言零基礎(chǔ)，或初級(jí)水平TOPIK1-2，國內(nèi)大專畢業(yè)生或大二畢業(yè)生。

所需條件：有兩年以上的本科成績單，或國內(nèi)認(rèn)可大專畢業(yè)文憑。

時(shí)間安排：到韓國入讀各大學(xué)的語學(xué)院，語言過三級(jí)后，申請(qǐng)本科插班的入學(xué)，一般需要一年左右。語學(xué)院入學(xué)時(shí)間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個(gè)月做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：與本科和研究生入學(xué)一樣，可縮短韓語學(xué)習(xí)時(shí)間，申請(qǐng)插班相對(duì)容易，也需要二次申請(qǐng)。

一般大專畢業(yè)生及放棄繼續(xù)國內(nèi)本科學(xué)習(xí)的學(xué)生，或沒有拿到學(xué)士學(xué)位的學(xué)生選擇的方案，一般到韓國插班大三，只需要兩年就可以拿到學(xué)士學(xué)位。相對(duì)可以選擇優(yōu)秀的本科及熱門專業(yè)，拿到在亞洲排名相對(duì)靠前的優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。是大專、三本類學(xué)生學(xué)歷鍍金的第一選擇。

方案三：直入本科/研究生

針對(duì)學(xué)生：語言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的高中畢業(yè)生或本科畢業(yè)生。

所需條件：有韓語成績(本科TOPIK3級(jí)以上，研究生TOPIK5級(jí)以上);有正規(guī)高中畢業(yè)證及成績單，或正規(guī)本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、成績單

時(shí)間安排：本科、研究生入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

優(yōu)缺點(diǎn)：

1、減少語言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少留韓費(fèi)用;

2、一次申請(qǐng)，成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí);

3、對(duì)語言要求相對(duì)高，尤其是聽說能力，初到韓國的適應(yīng)期較短，學(xué)習(xí)生活壓力較大;

4、受韓語要求及原所在學(xué)校好壞及成績優(yōu)劣所限，可選學(xué)校相對(duì)受限，錄取率相對(duì)受限。

一般本科為韓國語專業(yè)，有韓國語等級(jí)證書，或朝鮮族無語言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國學(xué)習(xí)語言的時(shí)間，省去二次申請(qǐng)的麻煩，但縱觀近兩年的案例與經(jīng)驗(yàn)，錄取率與學(xué)校選擇方面比在韓學(xué)習(xí)語言的學(xué)生相對(duì)劣勢(shì)。

方案四：直入插班

針對(duì)學(xué)生：語言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的國內(nèi)大專畢業(yè)生或大二畢業(yè)生。

所需條件：有韓語成績(本科TOPIK3級(jí)以上，研究生TOPIK5級(jí)以上);有兩年以上的本科成績單，或國內(nèi)認(rèn)可大專畢業(yè)文憑。

時(shí)間安排：本科插班入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)

優(yōu)缺點(diǎn)：

1、減少語言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少留韓費(fèi)用;

2、一次申請(qǐng)，成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí);

3、對(duì)語言要求相對(duì)高，尤其是聽說能力，初到韓國的適應(yīng)期較短，學(xué)習(xí)生活壓力較大;

4、受韓語要求及原所在學(xué)校好壞及成績優(yōu)劣所限，可選學(xué)校相對(duì)受限，錄取率相對(duì)受限。

一般?？苹虮究茷轫n國語專業(yè)，有韓國語等級(jí)證書，或朝鮮族無語言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國學(xué)習(xí)語言的時(shí)間，省去二次申請(qǐng)的麻煩，但與直入本科和研究生相同，在錄取率和學(xué)校選擇方面相對(duì)劣勢(shì)。

方案五：雙錄取

針對(duì)學(xué)生：語言零基礎(chǔ)，或初級(jí)水平TOPIK1-2，三校生、高中畢業(yè)生、本科生、大專生。

所需條件：沒有特殊要求，只要有最終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績單

時(shí)間安排：雙錄取入學(xué)時(shí)間為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)

優(yōu)缺點(diǎn)：

1、無需二次申請(qǐng)，一次申請(qǐng)，參與語言考試，合格后直入本科或研究生學(xué)習(xí)，如不合格先學(xué)語言，合格后直接升入本科或研究生的學(xué)習(xí);

2、對(duì)語言無要求，在韓國學(xué)語言，在語言學(xué)習(xí)期間通過考試，即可進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí);

3、開設(shè)雙錄取學(xué)校較少，選擇余地小，錄取后調(diào)換專業(yè)難度較大。

一般為節(jié)省時(shí)間和麻煩的學(xué)生選擇的方案，開設(shè)學(xué)校為原希望所選學(xué)校的學(xué)生選擇的方案，一次申請(qǐng)雙錄取，可以減少申請(qǐng)成本和錄取風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)語言的要求相對(duì)較低，學(xué)校的統(tǒng)一考試，不需要TOPIK成績，但開學(xué)時(shí)間較少，所選學(xué)校受限等各方因素，選擇的學(xué)生不多。

以上只是根據(jù)大部分學(xué)生的情況而做的方案，但由于學(xué)生的不同情況，不同的條件，也會(huì)有不同的變化和更具有針對(duì)性的方案。總的來說，早作打算，早溝通，早作安排與計(jì)劃——才是最好的方案。

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