上課認真聽講是學習五個基本環(huán)節(jié)之一，也是至關重要的一個環(huán)節(jié)，所以如何高效地做到課堂聽講就顯得尤為重要。學會做課堂筆記就是一個很好的方法，下面，青島星火教育資深老師就告訴同學們應該在筆記上記些什么：

一、記下老師的思維

課堂中老師都是順著一定的思路向同學們展開講解的，尤其是理科的課，跟上老師的思路可以更好地掌握科目學習的內在規(guī)律。對于理科的學習，離不開習題的講解，同學們在聽老師講課時，如果想要全程將老師從題意分析、方法探討到過程的解答都記錄下來是不太可能的，一來是速度跟不上，二是這樣的做法不利于集中注意力聽講，所以適當?shù)赜浵滤悸肥乔袑嵱行У霓k法。對于比較難懂的題目，同學們在記思路時就可以記得詳細一些，并且寫好結論，方便課后復習和思考;而對于簡單的題目，同學們就應該集中注意力在聽講上，注意老師解題技巧的使用。

二、記下有疑問的地方

在聽課中記下有疑問的地方時記筆記的一個重要環(huán)節(jié)，無論是同學們自學還是上課的過程中，及時記下自己覺得有疑問的地方都是必要的，因為疑問一般都是在同學們學習新知識或者進行問題探討時產(chǎn)生，及時記錄下來可以幫助同學們更好地去深入對知識的了解。并且遇到疑問證明同學們在學習中有所超越，只要解決了疑問，同學們又可以有一次進步。記錄下之后，同學們就明確了困難的方向，及時逐個擊破后，同學們就獲得了進步。

三、記錄重點

每堂課老師都會有重點，這也是同學們記錄筆記的要點。有的同學認為老師的重點都是在結尾才呈現(xiàn)，其實不然，有的老師開頭雖然潤物細無聲，但其實重點有可能穿插其中，言簡意賅地講出了重點，所以同學們聽課要集中精力，不要認為有了筆記就可以松懈。同樣地，結尾部分也是同學們需要記住的地方，不少老師會將當堂課的精彩提煉和復習鞏固的提示總結出來，同學們應該密切關注。另外，對于重點內容老師會反復強調幾遍，所以當同學們聽到反復重復的內容，就應該及時記錄下來。

四、記下補充的內容

老師通常會在課堂上補充書本上沒有的知識，或者是補充一個經(jīng)典的例題等，這樣的引用可以幫助同學們更好地理解重難點知識，所以同學們應該在筆記下記下補充的內容，讓自己在學習過程中發(fā)揮這些補充內容的功能，將方法掌握得更牢固。在課上記錄補充內容之后，同學們課下復習時也可以將參考書上比較好的例子記錄在一起，讓自己對這個知識點的了解更加全面。

五、記下自己的領悟

同學們不要記完課堂筆記就將其束之高閣，而是要在寫作業(yè)之前再翻閱一遍，讓自己對當天上課的內容回顧一遍，將知識點都溫習一遍。接著，同學們就要動手開始完成當天老師所布置的作業(yè)，提高自己運用知識的能力。最后，同學們還要將寫作業(yè)中遇到的困難或者感悟寫在本子上，即從作業(yè)中悟出的道理或者解題方法。這樣可以幫助同學們提升對知識的感悟層次，促進方法的形成，提高思維能力。

有的同學會擔心在筆記上記錄這么多東西會耽誤自己聽課，其實不然，青島星火教育想要告訴同學們的是，課堂筆記的記錄是在同學們集中聽老師講課后所凝練的結晶，及時記錄反而能幫助同學們更好地吸收。