南寧日語培訓(xùn)學(xué)校哪家比較靠譜？日語與漢語的聯(lián)系很密切，在古代(唐朝)的時(shí)候，由于受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由中國東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本，到了近代的時(shí)候，由于明治維新，日本學(xué)習(xí)西方，大量的歐美詞匯被引入日本(主要是英文，當(dāng)然也有德文和法文)，又由日本人重新組合成大量現(xiàn)代日語詞匯并被傳到鄰近的中韓兩國，因此被漢語采用，如電話、干部、共產(chǎn)黨、社會(huì)主義、機(jī)器、生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、教育、軍事、列強(qiáng)、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物。英語、航空母艦等等。

我不知道的日語!

日語通常把漢字和平假名混合書寫，外來詞和某些其他的詞(如動(dòng)植物名稱)則用片假名書寫。學(xué)生從一開始就應(yīng)當(dāng)掌握日語的普通寫法和讀法，而羅馬字是一種輸入方式，大部分為讀音，例如：しゃ的羅馬字是“sha”(部分版本為“sya”)，但是不可能讀“沙”，而讀“瞎”

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日語的一些技巧!

按語言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類，日本語屬于黏著語，古日語具有元音和諧等阿爾泰語系特點(diǎn)。在語言表達(dá)上分為簡體和敬體，另外有發(fā)達(dá)的敬語體系。作為一種基本的結(jié)構(gòu)，典型的日本句子的句式是主語-賓語-謂語。例如：太郎(たろう)がリンゴを一つ食(た)べた(Ta.rou.ga.rin.go.o.hi.to.tsu.ta.be.ta)照字面直接的意思是"太郎吃了一個(gè)蘋果"。

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