南寧專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)
71 2017-07-28
南寧專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)?近年來(lái),中國(guó)內(nèi)地投資環(huán)境非常好,因此吸引了很多外資企業(yè)入住中國(guó)內(nèi)地市場(chǎng),也帶動(dòng)著小語(yǔ)種專業(yè)就業(yè)發(fā)展勢(shì)頭更加強(qiáng)勁。據(jù)了解,近年來(lái)在滬的日資企業(yè)數(shù)量大幅度增加,企業(yè)招聘需求旺盛,每個(gè)月都有400多項(xiàng)崗位需求委托,所以日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景良好。
日語(yǔ)這些不得不知
縱覽中國(guó)近現(xiàn)代日語(yǔ)教育的發(fā)展歷程,不論哪個(gè)時(shí)期的日語(yǔ)教育都有著極強(qiáng)的時(shí)代氣息.尤其是新中國(guó)成立后改革開放以來(lái),伴隨著中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,中國(guó)的日語(yǔ)教育在辦學(xué)規(guī)模和學(xué)習(xí)人數(shù)方面都僅次于英語(yǔ),甚至日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生比英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景更好.現(xiàn)階段,在世界局勢(shì)變化,中日關(guān)系變數(shù)增多的情況下,中國(guó)的日語(yǔ)教育在經(jīng)歷了迅猛發(fā)展時(shí)期后,面臨的諸如結(jié)構(gòu)性等方面的問(wèn)題日漸突出.如何確保日語(yǔ)專業(yè)的生存和發(fā)展是當(dāng)下以及未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)中國(guó)日語(yǔ)教育的一個(gè)重要課題.民辦應(yīng)用型本科院校日語(yǔ)專業(yè)在這個(gè)歷史進(jìn)程中將扮演什么樣的角色,發(fā)展前景如何,有待我們?cè)诳偨Y(jié)、回顧中國(guó)近現(xiàn)代日語(yǔ)教育的發(fā)展過(guò)程中去尋找答案。
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關(guān)于日語(yǔ),這些不得不了解!
不要背單詞。句子,文章看得多了,能夠模仿教科書上的句型表達(dá)自己想要表達(dá)的意思了,單詞自然就記住了。看上去有點(diǎn)自相矛盾,單詞說(shuō)不出來(lái),怎么表達(dá)啊?我要說(shuō)的意思是,不要去死記硬背一個(gè)單獨(dú)的單詞。同一個(gè)單詞,放到不同的句型里,意思是會(huì)發(fā)生變化的。單詞要和句型一起理解。漢語(yǔ)單詞不用記太多,中國(guó)人受母語(yǔ)的干擾,容易望文生義。多記一些和語(yǔ)單詞,尤其是思いやり、聞き流す、受け止める這樣的組合詞。
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