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南寧市中加雅思國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

[雅思]
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中加雅思學(xué)術(shù):雅思口語(yǔ)五大陷阱

88 2017-07-28

中加雅思小編報(bào)導(dǎo):雅思口語(yǔ)考試,作為雅思考試科目中為時(shí)最短的科目,使得很多考生在考場(chǎng)中都忐忑不安。在考試中,考生如發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法進(jìn)行一定具體度的表達(dá)或是不知道如何組織語(yǔ)言的情況,這時(shí)候考生們需要引起重視,謹(jǐn)防掉入雅思口語(yǔ)陷阱。本文中加雅思小編將著重盤點(diǎn)雅思口語(yǔ)中的陷阱和它們的突圍方法,幫助考生們認(rèn)識(shí)了解雅思口語(yǔ)中的陷阱誤區(qū),提高口語(yǔ)考試備考效率。

口語(yǔ)陷阱一:僅談因果

國(guó)內(nèi)考生參加雅思口語(yǔ)考試,通常會(huì)帶有一些中國(guó)特色。習(xí)慣了傳統(tǒng)課堂提問(wèn)式的互動(dòng)溝通模式,很多考生同樣在雅思口語(yǔ)中會(huì)運(yùn)用這一方法進(jìn)行作答。遇到問(wèn)題,就會(huì)比較急切的想要解釋清楚,因此對(duì)于考官提問(wèn),考生的回答聽起來(lái)總有些敷衍了事,即:yes/no,becauseIthink…這種回答模式就是想要說(shuō)的第一種口語(yǔ)陷阱,在雅思初學(xué)者中廣泛存在。

Doyouliketakingphotos?

Yes,becauseIthinkphotoscanhelpmetorecordthehappythingsinthepast.Itwilloffermegoodmemories.

類似這樣的回答在考生中出現(xiàn)的頻率是非常高的。緊張的情況下,要能夠快速地進(jìn)行表達(dá)就只能想出比較冠冕堂皇的回答。雖然很多考生深知,這樣的回答方式可能不受考官喜歡,但是要在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思新的想法真的難度太大。因此,無(wú)論是在備考還是在真正的考場(chǎng)上,考生都遵循because原則答題。殊不知,很多時(shí)候單單的用因果關(guān)系答題,反而會(huì)使得語(yǔ)言和形式單一化。

如Doyoulikewalking?

Yes,becausewalkingcanmademerelaxandithelpsmetoreleasemypressure.

有的時(shí)候甚至無(wú)法做出很好的解釋。

如WheredoChineseliketogodancing?

Theyliketogodancingonthesquare,because…似乎很難有理由可以扶正為什么人們喜歡去廣場(chǎng)跳舞,這里很可能考生的流利度上就會(huì)大打折扣。

突圍方法:故事法

對(duì)于上述現(xiàn)象,建議大家反復(fù)使用故事法,即從when,where,who,what,why,how,howlong,howoften這些故事基本信息點(diǎn)進(jìn)行全面的話題拓展,而不是僅僅注重why一個(gè)點(diǎn)。

對(duì)于Doyouliketakingphotos?我們可以從howoften/what/when等基本點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思。

Yes,that’sforsure.Iamprettyfondoftakingphotos.Itakephotosfrequently,rougheveryday.Inmostcases,Iwilltakephotosoffood,peopleandpetsaswell.

對(duì)于Doyoulikewalking?我們可以從who/when/where/what等基本信息點(diǎn)出發(fā)。

Yes.Asarule,Iwilltakeawalkafterdinner.Iwillgowithmyparentstotheparkthatisnotfarawayfromourmunity.Duringtheprocess,wewillchatwitheachotheronourdailyexperience.

剛才提到的dancing話題也可以從基本點(diǎn)如where/when/howlong等出發(fā)。

WheredoChineseliketogodancing?

Actually,mostofChineseareratherkeenondancingonthesquare.Tobemorespecific,mostofoldandmiddle-agedpeoplewillgotothesquarethatisnotfarawayfromtheirhomeanddanceindividuallyorinpairsfornearlyonehour.Also,youngpeoplewouldliketochoosethedancingroomfordifferentdancingstyles.

總結(jié):再次提醒廣大備考學(xué)員要在備考的過(guò)程中就讓自己走出陷阱,養(yǎng)成好的回答問(wèn)題習(xí)慣,可以使大家在口語(yǔ)備考過(guò)程中越來(lái)越自信,能夠更多的進(jìn)行經(jīng)歷的陳述,而不是僅關(guān)注于個(gè)人情感抒發(fā)。

口語(yǔ)陷阱二:就事論事

所謂就事論事,即完全按照問(wèn)題回答和解釋,不進(jìn)行比較深入的拓展。這一類話題通常出現(xiàn)在part3中,由于問(wèn)題較抽象,考生無(wú)法很快地深入回答話題,僅能按照關(guān)鍵詞浮于表面,從而沒(méi)有內(nèi)容發(fā)展或是無(wú)法將問(wèn)題進(jìn)一步發(fā)展。這是第二類口語(yǔ)陷阱,也是大部分考生在備考或是真實(shí)考試中都陷入的一個(gè)陷阱,使得最終流利度和邏輯性上都有一定的失分。

一個(gè)典型的問(wèn)題是針對(duì)part2話題Describeanantiqueoroldthinginyourfamilythatyouhavekeptforalongtime中出現(xiàn)的part3問(wèn)題Whichonedoyouprefer,oldthingsornewthings?通常被問(wèn)到這個(gè)話題,同學(xué)會(huì)一股腦的說(shuō)oldthings或者也有同學(xué)會(huì)回答newthings,要進(jìn)行深入描述的時(shí)候,很多同學(xué)都停下來(lái)不知道應(yīng)該如何繼續(xù)。究其原因,單單的從new和old這兩個(gè)詞上做文章,難度太大,范圍太廣。

同樣,旅游類話題中有這樣一個(gè)part3的問(wèn)題,WhydoChinesepeopleliketravelingabroad?話題確實(shí)可以用列舉法列出國(guó)外旅游的優(yōu)點(diǎn),但是同學(xué)除了能夠想到感受不同的文化以外,就很難有較有力的觀點(diǎn)。因此,不僅考生回答的長(zhǎng)度顯得比較短,考生與考生之間的觀點(diǎn)也是大相徑庭的。

突圍方法:歸納法;對(duì)比法

對(duì)于第二類口語(yǔ)陷阱,建議考生適當(dāng)使用歸納法和對(duì)比法進(jìn)行解答,這樣能夠有效避免口語(yǔ)沒(méi)有內(nèi)容可講且講不具體的問(wèn)題。

歸納法:

Whichonedoyouprefer,oldthingsornewthings?

事實(shí)上對(duì)于這道題目,只要大家能夠歸納一些新或者老物件就可以很好地作答了。

Newthings:cellphone(functional);clothes(fashionable);furniture(user-friendly)

有了上面的歸納,我們很快就可以構(gòu)成一個(gè)完整的回答。

Iwillshowmypreferencetonewthings.Imeanthenewcellphoneandotherelectronicdevices.Theyaremorefunctionalandsmart.Also,paredwitholdclothes,newclothesaremorefashionable.Asforstufflikenewfurniture,theyareuser-friendly.Inthiscase,Iprefertonewthingstooldones.

對(duì)比法:

問(wèn)題WhydoChinesepeopleliketravelingabroad?我們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候除了緊盯travelingabroad這個(gè)短語(yǔ)就事論事以外,還可以適當(dāng)使用對(duì)比法,它可以使得問(wèn)題迎刃而解。

Travelingabroad對(duì)比起來(lái)就是domestictraveling,如果我們關(guān)注國(guó)外旅游的優(yōu)點(diǎn),并且指出國(guó)內(nèi)游的缺點(diǎn),問(wèn)題解決的速度要遠(yuǎn)比指出國(guó)外游的兩到三個(gè)優(yōu)點(diǎn)來(lái)的簡(jiǎn)單。

Onepossiblereasonisthatoverseastravelingisagoodwayforindividualstobroadentheirhorizon.Theycanbeacquaintedwithnewcultureandcitywell.However,fordomestictraveling,itisusuallyquitecrowdedandnoisyasmostofpeoplegosightseeingduringthepublicholidays.Isuppose,thesearethemainreasonswhyChineseprefertotravelabroad.

總結(jié):希望廣大考生對(duì)于口語(yǔ)中出現(xiàn)的抽象詞匯引起重視,不要只就詞說(shuō)理,運(yùn)用適當(dāng)?shù)臍w納將詞匯具體化,或是從話題的對(duì)立面出發(fā)進(jìn)行反證。這種構(gòu)思想法的速度要比單從問(wèn)題表象來(lái)回答更快。

口語(yǔ)陷阱三:答非所問(wèn)

在平時(shí)的練習(xí)中,同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候一般都遵循直線思維,即對(duì)于問(wèn)題能夠快速具體地就一個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行大段論述。由于自己的具體論述,考生對(duì)自己的表現(xiàn)通常都是比較滿意的,但是最終的口語(yǔ)成績(jī)卻并不是很如意。那是什么原因造成的呢?這個(gè)時(shí)候,我們就要考慮到考生的答案是不是按照考官的期望發(fā)展的,是否一不小心進(jìn)入了我們要說(shuō)的第三個(gè)陷阱:答非所問(wèn)。

如Whatoccasionswillpeoplesendflowerstoothersinyourcountry?

InChina,peopleusuallysendflowerstoothersonValentine’sDayorChineseValentine’sDay.Inmostcases,boyswillsendabunchofrosetotheirgirlfriends.Ofcourse,inmyfamily,myfatherusuallywillprepareflowerstomymothertogiveheragreatsurprise.Itisagoodwaytoenhancetheirrelationship.

雖然考生確實(shí)按照話題進(jìn)行了回答,但回答的重點(diǎn)跑偏了。問(wèn)題的重點(diǎn)是需要考生說(shuō)出不同的送花情境,但是考生回答卻單側(cè)重于情人節(jié)送花這一場(chǎng)合,并沒(méi)有對(duì)其它情境做出解釋,典型的答非所問(wèn)。

陷阱三的另一個(gè)特點(diǎn)是不按照關(guān)鍵詞回答,雖然內(nèi)容有一定的具體度,朗閣海外考試研究中心的老師收集到了這樣一個(gè)答案:

Whatqualitiesshouldabigpanyhave?

Abigpanyshouldfocusontheresearchanddevelopmentofnewproducts.Oncethenewproductsaredeveloped,thepanycanstandoutinaspecificindustry.Italsomeansthatthestaffofthepanyarequitehardworking.Isupposetheseareimportantqualitiesforabigpany.

雖然內(nèi)容上有一定的具體度,也說(shuō)明了大公司要努力的目標(biāo),但是問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)是qualities,考生需要就這個(gè)詞直接回答問(wèn)題并且做出進(jìn)一步的說(shuō)明。但是我們看到上面的回答并沒(méi)有讓我們明顯的了解大公司應(yīng)該具有的品質(zhì)。

突圍方法:列舉法

面對(duì)上述陷阱,考生要做到的是:從關(guān)鍵詞出發(fā),直接回答考官的問(wèn)題。這里,建議大家使用列舉法進(jìn)行作答,把關(guān)鍵詞相關(guān)點(diǎn)一一列舉。

如Whatoccasionswillpeoplesendflowerstoothersinyourcountry?

這個(gè)問(wèn)題我們除了可以說(shuō)Valentine’sDay,還可以說(shuō)慶?;蚴翘酵∪?,然后在每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上增加具體度即可。

InChina,peopleusuallysendflowertoothersonspecialfestivalslikeValentine’sDay,Teachers’DayandMother’sday.Also,whenthestudentssuccessfullygettheirMaster’sorBachelor’sDegree,parentsusuallywillsendthemflowerstocongratulationstothem.Nowadays,itismonforpeopletosendflowerstofriendsorrelativewhoareinhospital.

同樣,對(duì)于公司的品質(zhì),我們可以用一些如innovative,far-sighted,cooperative這樣的詞來(lái)直接回答問(wèn)題。

Whatqualitiesshouldabigpanyhave?

Theimportantqualitiesforabigpanyareinnovativeandfar-sighted.Imeanthepanyissupposedtofocusontheresearchanddevelopmentofnewproducts.Oncethenewproductsaredeveloped,thepanycanstandoutinaspecificindustry.What’smore,abigpanyshouldbequitecooperative.Thatistoosay,theemployeesofthepanyshouldcooperatewitheachotherwellandthusimprovingworkingefficiency.

總結(jié):口語(yǔ)問(wèn)答中需要考生保持清醒的頭腦,按照關(guān)鍵詞回答問(wèn)題。答題方向和思路一定要在短時(shí)間內(nèi)理清。

口語(yǔ)陷阱四:固執(zhí)己見(jiàn)

固執(zhí)己見(jiàn),顧名思義,頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)而不肯改變。在口語(yǔ)備考過(guò)程中,這是一個(gè)常出現(xiàn)的問(wèn)題,主要出現(xiàn)在詞匯的表達(dá)上。很多考生當(dāng)缺少某個(gè)詞匯的時(shí)候,就容易停頓不前,抑或是跳過(guò)上句,直接開始下句。這樣的行為不僅會(huì)讓考官摸不著頭腦,不理解邏輯,且由于長(zhǎng)時(shí)間的停頓,考生在流利度方面也會(huì)相應(yīng)的失分。除了在詞匯上,在想法構(gòu)思上很多同學(xué)也非常容易固執(zhí)己見(jiàn),而停滯不前。這個(gè)是我們要說(shuō)的第四個(gè)陷阱。

最近有這么一道part3問(wèn)題:Arethereanynegativedecisionsoftheleaderinyourcountry?考生一考完試就覺(jué)得疑惑,考官為什么會(huì)問(wèn)政治方面的問(wèn)題呢?聽完回答后,我們就可以理解為什么考生把這個(gè)問(wèn)題定義為政治性:當(dāng)要求說(shuō)一些領(lǐng)導(dǎo)人負(fù)面決策的時(shí)候,我們同學(xué)很快就有了答案,那就是:文革。這個(gè)確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)人的負(fù)面決策,但是說(shuō)起來(lái)是一個(gè)很長(zhǎng)的故事。考生確信自己很幸運(yùn)地想到了一個(gè)正確的答案,但是苦于不知道如何回答,所以還是在這道題上表現(xiàn)不佳。

突圍方法:思維發(fā)散法

這個(gè)口語(yǔ)陷阱一旦陷進(jìn)去,就很難能夠擺脫。事實(shí)上,大家要把思維發(fā)散開來(lái),回答問(wèn)題的方法和方向有很多種,但是我們不能硬逼著自己從最困難的方面說(shuō)起,唯有將自己的思維再發(fā)散一些,我們才能找到更好的回答方法。

對(duì)于上述問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)的決策,通常都是關(guān)系到民生的,也就是我們所說(shuō)的衣食住行(clothes,food,housingandtransport)。與其說(shuō)文革,我們就拿住房問(wèn)題來(lái)說(shuō)好了,近些年來(lái),很多城市都有房屋拆遷這樣的政策,雖然說(shuō)是方便地方發(fā)展,但是確確實(shí)實(shí)很多老年人,當(dāng)他們從傳統(tǒng)房屋搬到公寓樓里后,生活顯得更加孤單。且很多家庭的生活成本也有所提高,他們需要自己買各種生活物品和食物,而不是靠自己種一些蔬菜水果來(lái)降低生活成本。從某些方面來(lái)說(shuō),這也算是決策的負(fù)面性之一。

Arethereanynegativedecisionsoftheleaderinyourcountry?

Well,yes.Inrecentyears,manytraditionalhouseshavebeendemolishedandmostofthelocalhabitantshavetoliveintheapartmentbuiltbythelocalgovernment.Eventhoughitwillbenefitthelocaldevelopment,itisnotawisedecisionformostoftheoldpeoplewhooncerelyonthevegetablesandfruitplantedbythemown.Also,theyarelonelierthanbefore.Tosomeextent,thesearenegativedecisionsoftheleader.

總結(jié):面對(duì)雅思口語(yǔ)中的這一類陷阱,考生一定要保持清醒的頭腦,不要偏執(zhí)地從自己不擅長(zhǎng)的角度回答問(wèn)題??谡Z(yǔ)考試首先要保證一定的流利度,其次再配合一定的邏輯思維,奇怪的想法會(huì)導(dǎo)致雙方面都失分。大家一定要多發(fā)散性的思考問(wèn)題,選取自己最擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行作答。

口語(yǔ)陷阱五:照章辦事

所謂照章辦事,即按照規(guī)定辦事情。考官拋出了問(wèn)題,考生就一定要找到對(duì)應(yīng)的答案,這個(gè)思維在考生中是非常普遍的。很多考生分類問(wèn)題難度的方法是:這個(gè)問(wèn)題我是否能夠找到答案。如果對(duì)于問(wèn)題,能夠找出答案,并且進(jìn)行一定長(zhǎng)度的回答,考生自然會(huì)覺(jué)得問(wèn)題的難度不大,起碼能夠說(shuō)下去。事實(shí)上,這也算是雅思口語(yǔ)的陷阱之一:照章辦事。照章辦事,找出答案并不是總能行得通的,口語(yǔ)考試更多的是需要學(xué)生能夠真正地跟考官進(jìn)行交流。

如Arethereanygiftsyouarenotinto?

收集到了這樣的答案:

Yes.Ihatepeoplesendmeclockasagift.Itisduetothefactthatclockisatabooinourtradition.Themeaningisnotauspiciousatall.

Itisjustlikeakindofcurse.SothatiswhyIdislikeit.

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的相似回答還有很多??忌⒁獾氖牵嚎脊僭趩?wèn)答題的環(huán)節(jié)中,主要想了解大家語(yǔ)言水平的同時(shí),也想進(jìn)一步了解考生本人。如果每個(gè)考生都用同樣的方式回答,那這個(gè)問(wèn)題就顯得沒(méi)有任何意義了。

突圍方法:實(shí)事求是法

要在雅思口語(yǔ)中展現(xiàn)自己真實(shí)的一面,朗閣海外考試研究中心建議大家實(shí)事求是,從自己的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行問(wèn)題解答。

如上述問(wèn)題,如果確實(shí)有不喜歡的禮物,考生大可以從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā),表達(dá)自己的興趣和偏愛(ài)。

Arethereanygiftsyouarenotinto?

Yes,thereare.Inmymemory,IreceivedatleastthreereferencebooksfrommyauntwhenIwasinseniorhighschool.Iwassofrustratedatthattime.Totellyouthetruth,myparentshadalreadyboughtmethesimilarbooksandIwaslookingforwardtoreceivinggiftsthatwereinterestingandattractive.Thus,Iwasnopleasedwiththem.

總結(jié):對(duì)于這樣一類問(wèn)題,建議大家從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地回答問(wèn)題。這樣不僅更真實(shí),而且更能夠讓考官感受到不一樣的你。如果可以,希望考生能從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行話題解答,切記不要掉進(jìn)雅思口語(yǔ)的“問(wèn)答”陷阱。

以上是本文想要指出的五類雅思口語(yǔ)陷阱,希望廣大考生在備考過(guò)程中能夠針對(duì)這幾類可能的陷阱,著重按照突圍方法進(jìn)行練習(xí),以增加流利度,增強(qiáng)邏輯性。預(yù)祝大家能夠在考試中取得理想的成績(jī)。

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