中加雅思小編報(bào)導(dǎo)：很多烤鴨在備考雅思口語(yǔ)時(shí)，總是很糾結(jié)自己的發(fā)音，雖然學(xué)過(guò)音標(biāo)，確不清楚單詞怎么樣發(fā)才算準(zhǔn)，也不清楚自己的問(wèn)題究竟在哪兒?其實(shí)大家讀單詞的時(shí)候，可能忽略了一個(gè)非常重要的因素，那就是單詞的重讀音節(jié)。下面中加雅思小編為大家整理了一些資料，僅供大家參考!

1.重音發(fā)音技巧

每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié)，或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié)，那么至少有一個(gè)音節(jié)是發(fā)重音的，當(dāng)重音放在某個(gè)單詞或音節(jié)的時(shí)候，這個(gè)詞或者音節(jié)中的母音要發(fā)得重，發(fā)得長(zhǎng)一點(diǎn)。當(dāng)重音沒(méi)有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候，通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn)，短一點(diǎn)，并且一般會(huì)變音成為

或，例如purpose,正常音標(biāo)為，而實(shí)際發(fā)音為;banana,其中ba與最后音節(jié)na發(fā)音短而輕，中間音節(jié)的母音a讀得重而長(zhǎng)。例句：I

didn’tdoitonpurpose.

2、重音的位置

一般情況下，句子中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，these(those),why(what,which,

wh*，……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a,the等,指代詞I,he,she,his,her,your,my等,位置介詞in,on,

behind等,連詞and,but等,助動(dòng)詞do,dose等)。但在句子中，如果為了特殊強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)內(nèi)容，那么不受上述規(guī)則的限制。

3、重音對(duì)詞義的影響

句子中的單詞，如果發(fā)重音時(shí)，一般該單詞發(fā)的重而長(zhǎng)。單詞內(nèi)部重音位置的不同，會(huì)影響詞的性質(zhì)。當(dāng)重音放在第一個(gè)音節(jié)時(shí)，通常該詞為名詞或形容詞，當(dāng)重音放在后面的音節(jié)時(shí)，通常該詞為動(dòng)詞，例如：

’permit,n通行證，許可證;per’mit,v，被允許;’perfect,adj,完美的，per’fect,vt,

改善，使…完美。

4、清(濁)輔音對(duì)母音發(fā)音的影響

在有聲子音(濁輔音)前，母音通常發(fā)得比較長(zhǎng)，在無(wú)聲子音(清輔音)前，母音通常發(fā)得比較短，例如：eyes&ice，seed&

sit等等的區(qū)別。這也是聽(tīng)力中區(qū)別單詞的技巧。

5、can&can’t發(fā)音區(qū)別

Icanhelpyou重音放在help上;can’thelpyou重音放在can’t上，發(fā)音依然為can,但隨其后的’t

做稍微停頓。Icanhelpyou，如果把重音放在can上，外國(guó)人會(huì)誤認(rèn)為不能幫他。

6、thirteen&thirty發(fā)音區(qū)別

Thirteen重音在thir’teen,thirty重音放在第一個(gè)音節(jié)上’thirty.

7、助動(dòng)詞重音

當(dāng)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)詞時(shí)，一般會(huì)重讀前面的助動(dòng)詞，如果前面沒(méi)有助動(dòng)詞，需要添加助動(dòng)詞do然后重讀，eg.Hehas(重讀)donehis

work,為了強(qiáng)調(diào)他“做”;hespoke,為了強(qiáng)調(diào)他確實(shí)說(shuō)話了，應(yīng)該為hedid(重讀)speak。

現(xiàn)在你弄明白重讀的要領(lǐng)了嗎，如果還發(fā)不準(zhǔn)，最快的辦法就是去查電子詞典，點(diǎn)擊發(fā)音按鈕，去模仿。如果你都能把握好重音，那么你的發(fā)音已經(jīng)取得不小的進(jìn)步了。繼續(xù)練習(xí)哦，俗話說(shuō)Practice

makesperfect!祝小伙伴們?cè)缛胀励喅晒?

請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站客服，了解詳細(xì)的課程信息~

優(yōu)質(zhì)、便捷、省心