南寧中小學(xué)教師資格證面試報(bào)名入口？又到了教師資格證的考試時(shí)間啦!在剩下的幾十天里，你備考復(fù)習(xí)的怎么樣了呢?下面是小編整理的相關(guān)教考的備考策略，大家可以看看說不定會有所幫助哦。

學(xué)習(xí)方法實(shí)用貼!

考試備考技巧：試題的難度結(jié)構(gòu)

試題的難度構(gòu)造應(yīng)盡可能組織合理，其難易程度能夠區(qū)分：易，較易，較難，難四個(gè)等級。每份試卷中，不一樣難度試題的份額通常為：易占30%，較易占30%，較難占25%，難占15%。但要注意，試題的難易程度與才能層次不是同一個(gè)概念。在各個(gè)才能層次中，不一樣的考生都存在不一樣的難度?？忌斜匾罁?jù)自個(gè)的知識構(gòu)造和才能專長來斷定各個(gè)才能層次中的難易程度，以便構(gòu)成契合自個(gè)特色的自學(xué)方法和應(yīng)考戰(zhàn)略。

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學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

備考復(fù)習(xí)之錯(cuò)題的作用：怎樣整理錯(cuò)題

在復(fù)習(xí)過程中，要做的試題是比較多的，對于這“繁復(fù)似?！钡念}庫，考生必須學(xué)會整理。首先，我們要預(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，其次，要學(xué)會分類整理，小編主張我們能夠依照考試題型進(jìn)行分類，如果時(shí)刻足夠，考生能夠把同一知識點(diǎn)犯錯(cuò)的試題整合在一塊。

最終提示我們，在整理錯(cuò)題時(shí)應(yīng)該有對于性地進(jìn)行。比方，我們只需要對一些經(jīng)典題型做總結(jié)，緊扣綱要內(nèi)容，適當(dāng)做些延伸。整理單個(gè)特別簡單的試題時(shí)，就不必花費(fèi)過多時(shí)刻和精力。

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