徐州零基礎(chǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)班怎么選擇？受人才市場(chǎng)供求信息的影響，人們?cè)谥匾曈⒄Z(yǔ)教育的同時(shí)也把目光投向了日語(yǔ)學(xué)習(xí)。過(guò)去，人們有志于修讀外語(yǔ)的話，英語(yǔ)往往成為首要選擇?？墒墙鼛啄昵闆r便有所改變，把日語(yǔ)作為首選的人數(shù)明顯增多。參加日語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)員中，有一部分是打算到日本留學(xué)而進(jìn)行語(yǔ)言上的準(zhǔn)備，雖然近幾年到日本留學(xué)的人數(shù)有所減少，但這種減少是與前幾年的高峰期相比較而言。實(shí)際上每年到日本留學(xué)的人數(shù)仍是很大的，畢竟日本是離我們最近的發(fā)達(dá)國(guó)家。參加日語(yǔ)培訓(xùn)的人群當(dāng)中，有相當(dāng)一部分是已經(jīng)工作了幾年的學(xué)員，在日資企業(yè)工作的經(jīng)歷使他們明白了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要性：如果想要得到更好的發(fā)展，流利的日語(yǔ)是必須的。

日語(yǔ)，這些東西知道了！

日語(yǔ)的發(fā)音很簡(jiǎn)單、只有五個(gè)元音音素和為數(shù)很少的輔音。加上不常用的各種發(fā)音總共只有不超過(guò)100個(gè)。和日語(yǔ)發(fā)音類似的有西班牙語(yǔ)和意大利語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，這三種語(yǔ)言的發(fā)音中輔音與元音的比例接近1:1。日語(yǔ)的詞匯十分豐富，且數(shù)量龐大，大量吸收了外來(lái)語(yǔ)。一般詞匯(不包括人名和地名)有3萬(wàn)多個(gè)(1956年)。

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關(guān)于日語(yǔ)，這些不得不了解!

學(xué)習(xí)日語(yǔ)第一步，可能很多人都覺(jué)得是學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖，但是個(gè)人覺(jué)得日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的時(shí)候，最開(kāi)始的時(shí)候不是學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖，應(yīng)該是想清楚自己因?yàn)槭裁磳W(xué)習(xí)日語(yǔ)，你的目的是什么，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人有了目標(biāo)才能好好的把日語(yǔ)學(xué)習(xí)下去，不然在中途你會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)語(yǔ)過(guò)程中遇到問(wèn)題不知道如何解決和放棄。所以我覺(jué)得日語(yǔ)入門(mén)第一步應(yīng)該是想清楚自己的目標(biāo)。

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