徐州十大雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？現(xiàn)在雅思成績(jī)?cè)诿绹?guó)也受到肯定，提供更近一步在美國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雅思成績(jī)可以證明廣大學(xué)子具備必要的語(yǔ)言技能來勝任在美國(guó)的學(xué)習(xí)，而且還可以幫助他們?cè)谛@學(xué)習(xí)和在新的團(tuán)體生活中最大程度地抓住一切扣人心弦的機(jī)會(huì)。

雅思怎么樣

口語(yǔ)考試的前三個(gè)問題很重要，一定要回答得很好。第一印象好了，考官就會(huì)有個(gè)起評(píng)分，至于后來的回答都是來證明這個(gè)印象。如果考生前三個(gè)問題回答得不好，后面需要闡述的問題回答得卻很好，考官就會(huì)懷疑你是在背誦答案，最終會(huì)影響你的成績(jī)。前三個(gè)問題通常都是"你叫什么""是在學(xué)習(xí)還是在工作"等這種看似很簡(jiǎn)單的問題，回答的時(shí)候要給出更多具體的細(xì)節(jié)。西方人的思維方式是很具體的。

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注意啦!這些關(guān)于雅思的獨(dú)門絕學(xué)

我們接下來看看之前提到的表格題適不適合這個(gè)方法呢TheunemploymentrateofBelgiumtookupthelargestpercentagein1985(11.8%).1985年比利時(shí)的失業(yè)率占據(jù)了最大的比例。這句話完全正確，但是顯然語(yǔ)句也過于平淡。我們可以給語(yǔ)句賦予一定的生動(dòng)性。比如Belgiumsufferedthemostserioussituationintermsofemploymentin1985(11.8%unemployment).因?yàn)楦叩氖I(yè)率是個(gè)不好的現(xiàn)象，所以就有了我們上面的句子，即比利時(shí)遭受著最嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)?！白顕?yán)重”就是我們賦予的一個(gè)感情色彩，也就是我們提到的“擬人法”，像人一樣賦之與感情?；蛘呶覀冞€可以說成：Belgiumwasthemostseriouscountry，11.8%ofpeoplewerewithoutajobin1985.比利時(shí)是最嚴(yán)重的國(guó)家，到底怎么嚴(yán)重呢，后面跟著解釋，即有11.8%的人在1985年沒有工作。反之，如果是失業(yè)率非常低，這是好的現(xiàn)象，比如，表格中失業(yè)率最低的是日本Japan，與其寫成TheunemploymentrateofJapanmadeuptheleastproportion.(日本的失業(yè)率占據(jù)了最小的比例)不如也加之一定的色彩，從而改為Japanenjoyedaveryoptimisticsituationintermsofemployment.日本享受著一個(gè)非常樂觀的就業(yè)形勢(shì)。我們不難發(fā)現(xiàn)，與單純的枯燥的描述百分比相比，很顯然后者要生動(dòng)很多。

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