徐州商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)？小學(xué)階段，就擁有英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、信心和動(dòng)力，以后，即使課程增多，內(nèi)容增多，難度加大，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)游刃有余，從而有更充分的時(shí)間來(lái)查漏補(bǔ)缺，平衡各科成績(jī)。

你所知道的英語(yǔ)!

建議家長(zhǎng)不要把英語(yǔ)翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話(huà)要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書(shū)時(shí)，一字一句的翻譯。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測(cè)。同時(shí)，語(yǔ)言的對(duì)話(huà)交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語(yǔ)境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。如果故事很復(fù)雜，可以在朗讀之前把中文簡(jiǎn)單概述下內(nèi)容，而非讀一句英文翻譯一句中文。

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關(guān)于英語(yǔ)，這些不得不了解!

馬上著手學(xué)習(xí)和面對(duì)學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的大量詞匯要承受的巨大壓力，這真的讓人感到不知所措。有時(shí)候，即使你確實(shí)學(xué)到了新單詞，你很快就會(huì)忘記它們，因?yàn)槟阍谡Z(yǔ)境中聽(tīng)得還不夠多。

一種解決這類(lèi)問(wèn)題的方法是通過(guò)每天使用新詞匯來(lái)記憶它們。成年人平均要150次才學(xué)會(huì)合理地使用一個(gè)新詞，一天學(xué)一個(gè)或幾個(gè)新詞可以幫助你積累詞匯量。

有兩種方法可以做到。一是把你想學(xué)的單詞做成單詞列表，并指定一個(gè)單詞為“今日一詞”。另一種是你可以等候出現(xiàn)在談話(huà)里的新單詞，然后試著用上幾次新單詞。

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