教師資格證考哪幾門(mén)？2016年下半年老師資格備考現(xiàn)已開(kāi)端，未來(lái)了日子里你便多了一項(xiàng)主要的事：備考。假如這段備考經(jīng)歷變成回想，期望它是一個(gè)美好的、能讓你淺笑的回想。

備戰(zhàn)2016教師資格證考試復(fù)習(xí)必勝技巧!

教師資格證考試《材料題》高分秘訣：

重邏輯。資料題高分答題次序?yàn)榭?分-總，請(qǐng)求首尾呼應(yīng)，聯(lián)絡(luò)實(shí)際。

第一有些總述，總起句子為：“資猜中某教師做法契合本質(zhì)教育觀/以人為本的學(xué)生觀/新課改布景下的教師觀/職業(yè)理念/職業(yè)道德的請(qǐng)求，值得發(fā)起?！?/p>

第二有些分述，資料通常表現(xiàn)3-4個(gè)分觀點(diǎn)，分觀點(diǎn)之間建議分段并聯(lián)絡(luò)結(jié)構(gòu)詞書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)次序?yàn)椋菏紫?，理?資料+論說(shuō);其次，理論+資料+論說(shuō)……作答“論說(shuō)”為資猜中主體做法取得的成果或取得的成效，如：有利于/有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)、推動(dòng)了/促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展、進(jìn)步了學(xué)生某方面的才能等，假如考生憂慮個(gè)人句子堆集缺乏或是答題超時(shí)，也可以直接進(jìn)行小結(jié)論說(shuō)：資猜中主體的做法表現(xiàn)了/踐行了XXX理論。

第三有些總述，泛論請(qǐng)求聯(lián)絡(luò)自身，由外至內(nèi)，總結(jié)句可所以：“作為一名教師，咱們要學(xué)習(xí)資猜中某教師的做法，貫徹/踐行xxx理論，進(jìn)步學(xué)生的立異思維和實(shí)習(xí)才能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

教師資格證考試——掌握備考技巧沖刺高分!

掌握復(fù)習(xí)藝術(shù)：分析考點(diǎn)

自學(xué)考試考察點(diǎn)的設(shè)置雖無(wú)必定的規(guī)則性，但考前溫習(xí)中仍能夠經(jīng)過(guò)剖析歷年來(lái)的考察點(diǎn)，總結(jié)出這些考察常識(shí)的形式、視點(diǎn)、才能層次和與其它常識(shí)點(diǎn)的聯(lián)絡(luò)等方面的規(guī)則，而且總結(jié)出解決這一考察點(diǎn)問(wèn)題的規(guī)則性的辦法。應(yīng)當(dāng)指出的是，剖析考察點(diǎn)不是消極地敷衍自考，而應(yīng)以常識(shí)點(diǎn)的原理和常識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)為依據(jù)，對(duì)考察點(diǎn)解題辦法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理構(gòu)成思路，了解性把握解題技巧，千萬(wàn)不能死記硬背套題。

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