寧波小學(xué)教師資格證什么時(shí)候報(bào)名？很多在職考生在備考教師資格證考試的時(shí)候，都是艱苦的，由于在職考生需求統(tǒng)籌自個(gè)的生活和工作，那么怎樣才能高效的積極備考呢?小編做了有關(guān)介紹。

提高學(xué)習(xí)成績這些方法很有效!

復(fù)習(xí)策略：抓住重點(diǎn)，提高效率

從考試門類上看，小學(xué)教師資格書面考試兩科，分別為歸納素質(zhì)和教學(xué)教學(xué)常識(shí)與才干;中學(xué)教師資格書面考試三科，分別為歸納素質(zhì)、教學(xué)常識(shí)與才干和學(xué)科常識(shí)與教學(xué)才干。書面考試的考試內(nèi)容更廣。特別關(guān)于非師范類考生而言，更增加了考試擔(dān)負(fù)。常常會(huì)有學(xué)生問到“這么多書，我什么時(shí)候才干看完呀?該如何進(jìn)行溫習(xí)呢?”以教學(xué)心理學(xué)為例，對(duì)比威望的教學(xué)心理學(xué)書本都在三百頁以上，內(nèi)容講解具體，常識(shí)點(diǎn)許多。咱們總結(jié)歷年真題會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些常識(shí)點(diǎn)命題的概率是不一樣的，有些常識(shí)點(diǎn)簡直每年都會(huì)以不一樣的考題方式出現(xiàn)，有些常識(shí)點(diǎn)則較偏，不容易命題調(diào)查。其實(shí)，許多老師可以押題即是由于他們對(duì)歷年考試真題進(jìn)行了足夠的調(diào)研總結(jié)。比方，教學(xué)學(xué)中的德育準(zhǔn)則和辦法，教學(xué)準(zhǔn)則和辦法都是歷年考試的要點(diǎn)模塊。所以在溫習(xí)過程中，要抓要點(diǎn)，做到有詳有略，把首要精力分配在要點(diǎn)內(nèi)容上，節(jié)省時(shí)間，進(jìn)步功率，起到事半功倍的效果。

考生在溫習(xí)難點(diǎn)的時(shí)候，必定不能只是逗留于回憶的層面，要對(duì)這些難點(diǎn)進(jìn)行了解，并能做到靈活運(yùn)用。關(guān)于沒觸摸過教學(xué)心理學(xué)的考生來說，做到了解是有必定難度的，我建議大家選擇一些口碑對(duì)比好的教導(dǎo)書本，幫助你非常好的去了解和穩(wěn)固常識(shí)，假如有條件的話，也可以去傾聽一些對(duì)比專業(yè)的講座，尋求專業(yè)上的輔導(dǎo)。

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學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

面試答辯要素：溝通協(xié)調(diào)能力

交流協(xié)調(diào)才能也是經(jīng)過特定題型進(jìn)行考察的，偏重考察考生與不一樣主體之間的交流和協(xié)調(diào)才能。

具體要求考生做到以下幾點(diǎn)。

(1)人際交往中表現(xiàn)主動(dòng)性;

(2)關(guān)于不一樣環(huán)境的習(xí)慣才能強(qiáng);

(3)明白抵觸兩邊的聯(lián)系;

(4)具有對(duì)安排中權(quán)屬聯(lián)系的認(rèn)識(shí)(包括權(quán)限、遵守、紀(jì)律等認(rèn)識(shí));

(5)可以進(jìn)行有用交流(正確、迅速地傳遞有用信息);

(6)處理人際聯(lián)系時(shí)可以統(tǒng)籌原則性與靈活性。

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