寧波五年級(jí)英語補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好？我說的上補(bǔ)習(xí)班是適當(dāng)?shù)厣涎a(bǔ)習(xí)班，這樣既讓我們可以心身休息，也可以讓我們緊跟時(shí)代步伐，現(xiàn)在的教育都很超前，聽說在國(guó)外有的孩子從3虛歲就開始學(xué)習(xí)不同的特長(zhǎng)了，難道我們現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)點(diǎn)不同特長(zhǎng)還早嗎?

中小學(xué)課外輔導(dǎo)這些不得不知

學(xué)幾何證明的學(xué)習(xí)方法。

在七年級(jí)第二學(xué)期，八年級(jí)立體幾何學(xué)習(xí)的開始，學(xué)生總感到難以入門，以下的方法是許多老教師十分認(rèn)同的，無論是上課還是自學(xué)，均可以開展。

1、看題畫圖。(看，寫)

2、審題找思路(聽老師講解)

3、閱讀書中證明過程。

4、回憶并書寫證明過程。

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中小學(xué)課外輔導(dǎo)怎么輔，這些都是!

主動(dòng)預(yù)習(xí)

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：

一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽課前在思想上、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備。

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