寧波高中三年級(jí)地理輔導(dǎo)班哪個(gè)好？報(bào)補(bǔ)習(xí)并非單純是為了給孩子補(bǔ)文化課那么簡(jiǎn)單，而是讓孩子都學(xué)點(diǎn)東西。把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀一點(diǎn)，并非是幫他做題，也不是讓他在文化課上有點(diǎn)進(jìn)步就可以了，如果經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)許的話，那么進(jìn)步快的學(xué)科就更應(yīng)該讓那個(gè)老師教下去，說(shuō)明那個(gè)老師教得不錯(cuò)，這個(gè)孩子，在那門學(xué)科上已經(jīng)好學(xué)了。

我不知道的中小學(xué)課外輔導(dǎo)!

專心上課

課堂是教育教學(xué)的主陣地。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng)，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容，(3)積極思維，學(xué)思結(jié)合。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。(5〉注意課堂小結(jié)?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出。

及時(shí)復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng)，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：(1)系統(tǒng)整理，(2)獨(dú)立作業(yè)，(3)分析錯(cuò)誤，(4)系統(tǒng)小結(jié)。

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我當(dāng)中小學(xué)課外輔導(dǎo)師，這些有用!

每天三分鐘，收獲好習(xí)慣。想一想。據(jù)調(diào)查研究，一個(gè)人從外界獲得的信息90%都離不開(kāi)視覺(jué)，所以，觀察是我們獲得信息的主要來(lái)源。大家想一想，在課堂上我們除了認(rèn)真聽(tīng)，還應(yīng)該看什么呢?1.看老師的板書(shū)。簡(jiǎn)潔的板書(shū)往往濃縮了一堂課中的主要內(nèi)容。2.看自己的課本。要把老師的講解和課本上的內(nèi)容及時(shí)聯(lián)系起來(lái)。3.看同學(xué)的計(jì)算?？纯赐瑢W(xué)的解題方法、步驟，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)自己的欠缺。

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