寧波高中三年級物理一對一輔導班
84 2017-08-03
寧波高中三年級物理一對一輔導班?報補習并非單純是為了給孩子補文化課那么簡單,而是讓孩子都學點東西。把孩子培養(yǎng)優(yōu)秀一點,并非是幫他做題,也不是讓他在文化課上有點進步就可以了,如果經(jīng)濟條件應許的話,那么進步快的學科就更應該讓那個老師教下去,說明那個老師教得不錯,這個孩子,在那門學科上已經(jīng)好學了。
中小學課外輔導,有這些!
文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文,應該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個典型的論據(jù),就應該有縱橫捭闔,很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個精彩的比喻,也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之,要能使評卷老師精神為之一震。
行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應點題一次,結(jié)尾應回扣標題,“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調(diào)整思路和寫法。
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我當中小學課外輔導師,這些有用!
好的課外輔導應該有以下的特點:(1)幫助青少年與他們同齡人發(fā)展積極的人際關系;(2)善于發(fā)覺青少年的長處,而不是一直集中在他們的缺點;(3)給青少年提供各種挑戰(zhàn),讓他們能積極參與,不斷提高自己;(4)通過培養(yǎng)發(fā)展青少年的自主能力來滿足年輕人自己的需要,同時給予他們一定的指導;(5)長時間給予以上的幫助。
寧波高中三年級物理一對一輔導班:中小學課外輔導班
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