寧波高三英語(yǔ)家教一小時(shí)多少錢？其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)，說(shuō)白了不就是在學(xué)，以后的生活技能嗎。如果你現(xiàn)在的教育單純是為了他的學(xué)習(xí)的話，就算是學(xué)好了，以后不懂得生活，不能適應(yīng)社會(huì)，無(wú)法溶入社會(huì)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)用。如果一個(gè)人的心態(tài)不好的話，也是很麻煩的，受一點(diǎn)點(diǎn)委曲就會(huì)尋死尋活的。所以從小就應(yīng)該讓孩子接受挫折教育。這也是非常重要的事。

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主動(dòng)預(yù)習(xí)

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí)，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的初始階段。―般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：

一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí)，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí)，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽(tīng)課前在思想上、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備。

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關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)，這些不得不了解!

在為孩子選擇培訓(xùn)班前，家長(zhǎng)首要的關(guān)注點(diǎn)仍應(yīng)更多地放在學(xué)校教育上，主動(dòng)和學(xué)校老師多交流，做好配合，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中得“長(zhǎng)”與“短”，然后再有的放矢地向校外延伸，是否選擇輔導(dǎo)還要看孩子的需要。敲定培訓(xùn)班前，家長(zhǎng)還應(yīng)親自考察一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理、師資、辦學(xué)的硬件環(huán)境?？傊鹬睾⒆拥倪x擇，要把家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值變成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

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