寧波五年級外語課外輔導班？小學生處于生理的敏感時期所以多學習有助于我們的成長。所以上補習班是有必要的。

中小學課外輔導怎么樣

夯實基礎，培養(yǎng)能力

把中考出現(xiàn)過的題型，分成三大板塊，每一板塊再分成若干支塊，分類訓練，各個擊破。

第一大板塊：基礎知識。雖“運用之妙，存乎一心”，但沒有基礎，談何運用能力，從六冊課本中精選出含“金”量較高的詞語注音、默寫;選擇體現(xiàn)關懷學生的人文性的古代詩詞名言佳句背誦;選擇貼近學生生活的聽說訓練進行模擬強化。

第二大板塊：現(xiàn)代文、文言文閱讀訓練。復習文言文專題時，要首先對課本上的逐課過關，對課外淺顯的文言文，如有關古代的寓言、成語、名人軼事等方面的短小文言文，也要補充一定數(shù)量的篇目誦讀，培養(yǎng)利用已掌握的文言知識(如詞義、句式特點)來解讀未知課文的能力。這里需要說明一點：在選取課外文段的時候，一定要掌握規(guī)律：內容貼近生活，只有具有相當?shù)纳鐣?、人文性、發(fā)展性。

第三大板塊：寫作訓練。作文分成五種類型：命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文、小作文、修改作文，堅持用自己得心應手的方法“我手寫我心”。長期如此，中考時必然會出現(xiàn)“文章本天成，妙手偶得之”的境界。

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中小學課外輔導怎么輔，這些都是!

文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據(jù)，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。

行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，“回眸一笑百媚生”。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。

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