一路曲折，披荊斬棘

壹

與其他同學(xué)不同的是，蔡穎珂是一名美術(shù)生。

說起藝考生，世人或許常帶有偏見，認(rèn)為藝考是差等生的唯一出路，選擇藝考就是投機(jī)取巧。然而，未曾經(jīng)歷過藝考的人，又怎能完全感同身受它的艱辛，又怎能妄自評(píng)論？

面對(duì)質(zhì)疑，性格內(nèi)斂的穎珂沒有選擇解釋；面對(duì)壓力，她的回應(yīng)是加倍的努力。

每天一早來到畫室，削筆，貼紙，開始畫畫，這個(gè)動(dòng)作就這么持續(xù)著，直到雪白的紙上畫滿了黑黑一片。然后，凌晨，又拖著疲憊的身子，結(jié)束一天。無數(shù)個(gè)此般重復(fù)的日夜，不間斷的集訓(xùn)，趕場(chǎng)子似的聯(lián)考，?？?/span>……

作為女生，如若不是真的熱愛，又怎么能忍受吃得了這樣的苦。用她的話來說就是：只不過是堅(jiān)持自己所愛，熱愛我所熱愛的罷了。

可有些問題，并不是光靠努力就能解決的。擺在穎珂面前的還有個(gè)巨大的難題：她的英語成績只有60分，怎么辦？如果外語單科拖了后腿，她再怎么努力也考不上本科。

貳

“作為一名日本動(dòng)漫和二次元文化的愛好者，我在選擇高考日語之前就對(duì)日語有著極大的興趣。”雖然穎珂對(duì)藝航的高考日語班早有耳聞。

可是，光有興趣，日語能學(xué)好嗎？它能挽回自己在英語科目上的劣勢(shì)嗎？

穎珂心中充滿了自我矛盾。可是時(shí)間不容許她再猶豫，和家人商量之后，她毅然地拋棄了學(xué)了十幾年的英語，投入了日語的學(xué)習(xí)中。

都說興趣是最好的老師。正是這份興趣，使穎珂更加專注于高考日語的學(xué)習(xí)。同時(shí)，藝航教育的老師也敏銳地感知到了穎珂對(duì)日本文化的熱愛。

“我在日語教室與王老師一起度過了日語學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。她抓住了我對(duì)日本文化有興趣的特點(diǎn)，因材施教，這對(duì)我?guī)椭艽蟆?/span>

藝航教育的日語王老師在授課過程中，經(jīng)常會(huì)發(fā)散延伸，不僅拓寬學(xué)生的知識(shí)面，更能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。將知識(shí)和故事相結(jié)合，寓教于樂，也更使人印象深刻”。

“每當(dāng)王老師復(fù)習(xí)到一個(gè)比較難的語法點(diǎn)時(shí)，她都會(huì)用最恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行解讀，并且用最有趣的例句輔助我們記憶。”穎珂在回憶的時(shí)候，眼神中仿佛還停留在那段美好的時(shí)光。

是的，僅憑興趣怕是無法真正學(xué)好高考日語。要想在高考中取得日語高分，還需要通過經(jīng)驗(yàn)豐富的老師以正確、合理的指導(dǎo)以及日積月累的奮斗。

這也是穎珂選擇藝航教育最重要的原因。

叁

時(shí)間一晃便到了高三。

在經(jīng)過漫長的美術(shù)集訓(xùn)之后，聯(lián)考和?？紒砹?。穎珂不負(fù)眾望，拿到了多個(gè)學(xué)校的合格證。來不及慶祝，她心里清楚，現(xiàn)在一只腳已經(jīng)踏入了大學(xué)之門，接下來高考這一仗，是終極一戰(zhàn)。

欲摘玫瑰，必先折刺枝；想看天明，就要勇闖夜寂。高三除卻日語科目以外，各科都有大量的練習(xí)和考試，令人身心俱疲。打從一開始，穎珂早已做好心理準(zhǔn)備，面對(duì)一切難關(guān)都要披荊斬棘。在她身上，已經(jīng)有了超乎同齡人的沉穩(wěn)，她很清楚，自己的內(nèi)心要的是什么，該朝什么方向努力。

可縱有萬全準(zhǔn)備，總會(huì)有疲憊的時(shí)刻。在高三最后的沖刺階段，穎珂也曾屢屢陷入自我懷疑的困境之中。

“備戰(zhàn)高考日語的最后幾個(gè)月，是我人生中一個(gè)非常重要的階段。在高考日語的課堂上，我也曾懷疑過，放棄過，但是藝航教育的老師卻用無微不至的關(guān)懷、陪伴以及嚴(yán)格要求，讓我一次次走出困境。無論我的基礎(chǔ)多糟糕，老師都不會(huì)忽視你，放棄你，那一句句鼓勵(lì)，更是支撐我熬過高考的動(dòng)力。”

肆

高考放榜。

相比原來英語平均分60分，穎珂高考日語取得了115分的成績。

再次見到穎珂，是在藝航教育總部年度優(yōu)秀學(xué)員表彰大會(huì)上。她已經(jīng)換了新的造型：金黃色的短發(fā)，五彩繽紛的衣服，活生生的一個(gè)未來“藝術(shù)家”形象。我恭喜她高考日語考取了高分，她卻一如往常淡淡地回應(yīng)道：謝謝老師，還好。

可能，并不是每個(gè)故事的結(jié)局都是完美的吧。

穎珂最終錄取了一所綜合類本科院校的美術(shù)專業(yè)。因?yàn)榻衲旮呖挤謹(jǐn)?shù)線提升的緣故，她未能考取心儀的美院，這或許是她那天心平氣和的原因吧。

但我想，經(jīng)歷過這一切以后，面對(duì)未來，她會(huì)更堅(jiān)定自己內(nèi)心的追求。

不懼過去，不畏將來。

老師寄語：

“堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定失敗”。這是對(duì)穎柯高三生活的最好詮釋。通往大學(xué)的路曲折坎坷，有著“九九八十一難”，只有經(jīng)歷了才有切身體會(huì)。但是，浴火才能重生，你就是那只最耀眼的鳳凰。我看到過你因?yàn)榘疽箯?fù)習(xí)而感到疲倦，也看到你為成績沒有進(jìn)步而悶悶不樂，還看到你被學(xué)業(yè)壓得喘不過氣。

但你最終還是在高考這個(gè)“絕地”中艱難地“生存”下來了。堅(jiān)持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹?，F(xiàn)在，經(jīng)歷完高三的你，已經(jīng)是成熟的你，已經(jīng)無懼人生中的任何挑戰(zhàn)了吧？