成人高考作為成人繼續(xù)教育升學的一種,是需要參加全國統考的,而且一年只有一次,我們可知成考有專科和本科兩種學歷層次,今天就這些問題做個介紹。

廣州業(yè)余學歷哪里有

成人高考分高起專、高起本、專升本,選拔要求因層次、地域、學科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學習形式存在全脫產(全日制)、半脫產(業(yè)余)、函授(自學為主,集中面授為輔)三種形式。

函授其實與脫產,業(yè)余沒有區(qū)別。僅在于學習形式的不同,授課時間不同;脫產一般是以全天面授為主,函授是以面授形式為輔,自學為主,業(yè)余是以周末或晚上授課為主。

函授是成人高考(成人高考是成人教育的一種類型)的一種學習形式,成人高考另外幾種學習形式是業(yè)余學習(夜大)和脫產學習(全日制)(注:2008年后普通高校已經取消成考脫產文憑,只有少部分保留)。其通過國家統一的成人高考被高校錄取,發(fā)放錄取通知書,屬國民教育系列,國家承認學歷,參加全國成人高考招生統一考試,各省、自治區(qū)統一組織錄取。

性質:1、函授只有兩種學歷,分別是函授專科學歷和本科學歷。

2、函授學歷就是成人高等教育學歷,符合招考院校的條件可以考研。

3、函授學歷與脫產、業(yè)余學歷一樣,都屬于成人高等教育學歷,國家承 認、電子注冊、網絡可查。

學習方式:函授該種學習形式適合上班族人,業(yè)余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主,并組織系統的集中面授,函授教學的主要環(huán)節(jié)有:輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設計、畢業(yè)設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校,面授時間一般為寒暑。

脫產,顧名思義,即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位,全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式,屬于國民教育系列中組成部分,我國國民教育形式有三種:普通教育、成人教育、自學考試。

性質:在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式,屬于國民教育系列

中組成部分,我國國民教育形式有三種:普通教育、成人教育、自學考試。

學習方式:脫產學習形式等同于全日制學習形式(只是針對的對象不同而已)

業(yè)余是成人教育的一種授課形式,業(yè)余主要針對在職考生,因此夜校一般在晚上或者周末,利用業(yè)余時間進行大學的面授學習。業(yè)余與函授、脫產一樣,需要參加成人高考進行報考,學生在畢業(yè)以后頒發(fā)所報大學的成人高考學歷文憑,符合條件的還可以申請學士學位。

性質:業(yè)余也是成人接受高等教育一種學習方式,很受在職人士的歡迎,一邊工作一邊學習,輕松就可以通過夜校來讀完大學課程,拿到大學文憑。

學習形式:由于成人高考業(yè)余的學習方式,選擇業(yè)余的大多都是在職青年。業(yè)余是利用夜晚時間到學校上課,是一種業(yè)余學習,跟全日制脫產學習相對。

2020年自學考大專

函授大專是成人教育的一種形式,它的學習形式也與電大、業(yè)余等方式有所不同。它采用的是自學加面授的學習形式,學校將學習資料郵寄給考生,考生平時以自學為主,可以在家中或辦公室等地方學習,學習時間也是自行安排,但是每年大概有10天左右的時間進行集中面授,指導老師會為考生講解知識大綱,或為學生解答疑問。函授大專在上課時間安排上都是非常自由的,適合沒有空余時間或工作時間不穩(wěn)定的在職人士報讀。

函授大專有更多的優(yōu)勢:

1、函授大專的對象包括所有在職人員,考生可以根據工作調崗專業(yè)的需求,用空余的時間來選擇進修一門對工作有幫助的學歷,學習更多的內容。

2、更多的專業(yè)和院?？梢赃x擇。函授大專作為第二學歷,考生可以選擇多學一門自己喜歡的專業(yè),而且學習形式也更加輕松。

3、容易畢業(yè)。函授大專需要通過入學考試,但是門檻低,比全日制大專考試容易很多,而且一旦通過入學考試,只要沒有重大違紀行為,考生一般都能畢業(yè)。

4、學習時間更自由。函授大專主要采用自學為主,沒有固定的上課時間和地點,因此自由度更高。

上面我們分析了它有學習自由、容易畢業(yè)的特點,那么,這樣會影響函授大專的含金量嗎?當然是不會的,函授大專國家、社會認可度高,學歷是國家承認的一種學歷,可以在學信網中查詢到,因此含金量很高。