中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的特點(diǎn)，動(dòng)詞變化概括，練習(xí)小技巧收藏

意大利語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系，羅曼語(yǔ)支，跟我們的漢語(yǔ)拼音一樣，是一種拼讀的語(yǔ)言。并且意大利語(yǔ)中只有21個(gè)字母，比英語(yǔ)少的5個(gè)字母稱為外來(lái)字母。意大利語(yǔ)的拼讀規(guī)則相對(duì)于其他羅曼語(yǔ)支的語(yǔ)言也更為簡(jiǎn)單。所以可以說(shuō)，意大利語(yǔ)發(fā)音方面是整個(gè)歐洲語(yǔ)言中最簡(jiǎn)單的。

那么在發(fā)音方面對(duì)外國(guó)人尤其是對(duì)于中國(guó)學(xué)生有哪些難點(diǎn)呢?

首先是字母“e”和“i”的發(fā)音，因?yàn)樗鼈兊陌l(fā)音分別與英語(yǔ)中字母“i”和“e”發(fā)音相近，所以在最初的學(xué)習(xí)中很多人會(huì)混淆2個(gè)字母的發(fā)音。尤其是當(dāng)意大利語(yǔ)單詞和英語(yǔ)在拼寫(xiě)上一致的時(shí)候，比如單詞me。其次，是區(qū)分字母“c”和“g”在單詞中的發(fā)音，尤其是ci,chi,ce,che和gi,ghi,ge,ghe這幾組音節(jié)的發(fā)音。

在這里分享給大家一個(gè)練習(xí)的小竅門

先將ca,che,chi,co,cu;ga,ghe,ghi,go,gu這兩組音節(jié)放到一起，反復(fù)誦讀。然后把他們單個(gè)寫(xiě)到卡片上，按順序抽讀，再打亂順序快速抽讀，按照同樣的方式處理ci,ce;gi,ge這兩組音節(jié)，最后把所有卡片放到一起練習(xí)。意大利語(yǔ)中幾對(duì)清濁輔音的發(fā)音和單雙輔音的區(qū)別也是一個(gè)難點(diǎn)，其實(shí)這對(duì)意大利小學(xué)的學(xué)生也是一個(gè)需要反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。

ps：就是自己在讀記單詞的時(shí)候要注意區(qū)分它們之間的區(qū)別，這樣在聽(tīng)到這些發(fā)音時(shí)，才能夠更容易做出正確的判斷。關(guān)于發(fā)音最后一個(gè)難點(diǎn)，就是大舌音“r”的發(fā)音。第一步難在發(fā)出大舌音;第二步難在如何將大舌音帶入單詞。

首先介紹幾個(gè)大舌音發(fā)音的方法：

①是可以用字母“t”或者“d”的發(fā)音帶動(dòng)一下，后面緊接著發(fā)拼音“l(fā)e”的音，這個(gè)方法也可以比較快速的檢驗(yàn)一下舌頭是否可以顫動(dòng)。

②只發(fā)音節(jié)“l(fā)a”由慢而快反復(fù)練習(xí)

③舌下壓一小口水，頭微仰，吹氣，這種方法主要是幫助練習(xí)者找到舌頭放松的感覺(jué)，方便之后只通過(guò)氣流帶動(dòng)舌頭顫動(dòng)，多加練習(xí)絕大多數(shù)人都能夠成功發(fā)出大舌音。上述這些發(fā)音上的困難，隨著意大利語(yǔ)更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)會(huì)自然而然的被克服。

我知道你還想看看：意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)法要理解，語(yǔ)言學(xué)習(xí)整體靠環(huán)境，另外耐力占得80%。關(guān)于意大利語(yǔ)一定要多研究學(xué)習(xí)方法哦!

如果是自學(xué)的學(xué)生，由于缺少老師的糾正，極有可能存在發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，而且發(fā)音習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將很難改正。

說(shuō)完發(fā)音，就要說(shuō)到語(yǔ)法問(wèn)題。意大利語(yǔ)入門比較簡(jiǎn)單，隨著更深入的學(xué)習(xí)，會(huì)接觸到規(guī)則繁多的語(yǔ)法部分。

其中動(dòng)詞便是困擾很多學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)，意大利語(yǔ)中的動(dòng)詞有各種各樣的變化：

1、按照形式分為主動(dòng)形式和被動(dòng)形式;按照語(yǔ)式劃分為確定語(yǔ)式和不確定語(yǔ)式兩大類，其中確定語(yǔ)式包含直陳式、虛擬式、條件式和命令式，指的是動(dòng)詞要按照相應(yīng)人稱(我、你、他/她、我們、你們和他們)進(jìn)行詞尾變化的動(dòng)詞。

2、不確定語(yǔ)式包含不定式、副動(dòng)詞式和分詞式，與確定語(yǔ)式相反。這幾種語(yǔ)式中動(dòng)詞不會(huì)按照不同的主語(yǔ)進(jìn)行變化;按照時(shí)態(tài)可分為簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)和復(fù)合時(shí)態(tài)。每個(gè)語(yǔ)式所包含的時(shí)態(tài)數(shù)目不等，直陳式有8個(gè)時(shí)態(tài)，分別是現(xiàn)在時(shí)、簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)、遠(yuǎn)過(guò)去時(shí)這4個(gè)簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)和近過(guò)去時(shí)、先將來(lái)時(shí)、近愈過(guò)去時(shí)和遠(yuǎn)愈過(guò)去時(shí)這4個(gè)復(fù)合時(shí)態(tài)。

3、虛擬式有4個(gè)時(shí)態(tài)，分別是現(xiàn)在時(shí)、未完成過(guò)去時(shí)這2個(gè)簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)、愈過(guò)去時(shí)2個(gè)復(fù)合時(shí)態(tài)。條件式包含1個(gè)簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)：條件現(xiàn)在時(shí)和一個(gè)復(fù)合時(shí)態(tài)：條件過(guò)去時(shí)。命令式只有1個(gè)簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)，不定式和副動(dòng)詞式與條件式相同，各有1個(gè)簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)和1個(gè)復(fù)合時(shí)態(tài)，分詞式也有2個(gè)時(shí)態(tài)，分別是現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。

看完這些時(shí)態(tài)，想必你也知道意大利語(yǔ)的難點(diǎn)在哪里了由于意大利語(yǔ)是小語(yǔ)種中的小語(yǔ)種，在聽(tīng)力能力的培養(yǎng)上也存在種種困難。國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)資料相對(duì)于其它語(yǔ)言更為匱乏，能找到的聽(tīng)力材料就更少，所以在練習(xí)的時(shí)候可選擇的范圍很小。

我們不是在意大利語(yǔ)環(huán)境中進(jìn)行的學(xué)習(xí)，日常聽(tīng)到的也都是我們的母語(yǔ)，所以只通過(guò)課堂老師講的課文來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，如果想要學(xué)好意大利語(yǔ)，除了要打好語(yǔ)言基礎(chǔ)之外，也要堅(jiān)持下來(lái)。