合肥包裝設(shè)計學哪些,排版印刷設(shè)計培訓,書籍裝幀培訓,方正飛騰軟件培訓,學印刷設(shè)計學什么,學CDR

學習內(nèi)容:主要學習Photoshop、Illustrator、CorelDRAW軟件的應(yīng)用,盒子,酒盒,無紡布,掛歷,吊牌等印刷色彩、絲印、膠印、電雕等印刷特點及應(yīng)用,出血、套印、印后工藝、拼版、排書等;和色彩搭配、字形、名片、商標、廣告創(chuàng)意、包裝、VI策劃等一系列的設(shè)計知識。

服務(wù)教學、激發(fā)學生學習意識:

(1)加強專業(yè)思想教育。針對部分學生專業(yè)思想模糊的狀況,我教學站教職員工對學生進行詳實的專業(yè)思想指導(dǎo),鞏固所有學員的專業(yè)意識、增強專業(yè)興趣,拓寬知識視野,激發(fā)學習熱情。

(2)為了讓新生盡早地適應(yīng)學習生活,能更好地更快更順利地投入到學習生活中,為了使“零”基礎(chǔ)的學生學習更有目的性和正確的學習方法,我教學站采用“手把手教學,心貼心服務(wù)”地教學方式,幫助“零”基礎(chǔ)學生深化專業(yè)學習。

(3)樹立學習模范典型。通過樹立典型模范的方式,將我教學站在學習及各類中表現(xiàn)突出的同學,作為本站同學學習和爭超的典范,繼續(xù)帶動其他同學的學習主動性和目的性。同時通過我站網(wǎng)頁、板報等渠道將其情況介紹給所有同學。

(4)鼓勵學生參與“三勤”,即“勤”勞動、“勤”跑書店、“勤”上教育網(wǎng);目的是豐富每位學員的業(yè)余生活,使他們能夠利用課余時間拓寬知識面,較好地掌握專業(yè)知識,成為視野開拓、知識豐富的現(xiàn)代人;

加強制度建設(shè),規(guī)范管理工作:

堅持嚴格的日常管理,各種秩序井然有序。本年度我們通過班主任、輔導(dǎo)員等正常管理渠道深入學生宿舍、教室和學生活動場所,對學生的學習、生活、活動等方面進行嚴格管理,學生的上課、考試、衛(wèi)生、外出、住宿等都基本遵守了我站的相關(guān)規(guī)定,同時防患于未然,在學生工作中大力貫穿教育,從請銷、宿舍三防、節(jié)日檢查等細節(jié)入手,為我教學站的管理秩序、學風建設(shè)、站風班風建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

加強實踐鍛煉,培養(yǎng)動手能力;經(jīng)受實際考驗,多方尋求、開拓畢業(yè)生就業(yè)途徑

1、根據(jù)學員對專業(yè)科目的特長,鼓勵和幫助學生以系統(tǒng)的知識強化輔導(dǎo)動手操作能力,傳授面試技巧;此外,我們還積極聯(lián)系用人單位,使有“實力”的學生盡可能獲得實習的機會。

2、把就業(yè)工作與學生的實習、實踐聯(lián)系起來,與用人企業(yè)建立起實習、實踐、就業(yè)相結(jié)合地穩(wěn)定關(guān)系。

3、主動出擊,深入市場調(diào)查,廣泛收集信息,努力搞好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)。

為了節(jié)省學生的精力和財力,提高學生就業(yè)率,僅僅停留在辦公室坐等用人單位是不行的,必須解放思想,轉(zhuǎn)變思路,主動到企事業(yè)單位畢業(yè)生就業(yè)。為此,教學站設(shè)立招生就業(yè)指導(dǎo)辦,聯(lián)系用人單位,推介我站畢業(yè)生,積極開拓就業(yè)渠道,努力掌握畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)材料。

盡管畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻,我們?nèi)匀豢朔щy,想方設(shè)法,針對新情況,及時調(diào)整就業(yè)對策,積極探索學生就業(yè)的寬途徑。幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài),更新觀念,他們的如期順利畢業(yè),并使就業(yè)率達到90%。