中考的日益臨近，在普遍壓抑的氣氛中，同學(xué)們總會略微地感到緊張，這是理所當然的也是一種正常的現(xiàn)象。但的老師認為，如果老師能夠在課堂上講課時候給學(xué)生提供一些相關(guān)的暗示，也許更能夠讓學(xué)生形成一個良好的備戰(zhàn)狀態(tài)，也能夠極大地提升他們的信心，因此也能夠更好地面對考試。今天我們就這個方面來具體談一談：

首先，在課堂上，老師應(yīng)該讓考生認識到自己復(fù)習(xí)到位了，有了進步了。北京精銳教育的老師表示，按照復(fù)習(xí)計劃，目前考生已經(jīng)進入查缺補漏階段。在這個階段，有兩點應(yīng)該著重讓考生們認識到。卓絕是應(yīng)該讓考生們認識到“我復(fù)習(xí)到了”，這樣他們才能有信心。第二要讓考生們感覺到“我有進步了”。

那么，接下來就來談一談如何讓考生感覺到“我復(fù)習(xí)到了”“我有進步了”？北京精銳教育的老師認為，任課教師在講考試指導(dǎo)中的一些要求和做過的練習(xí)題時，會發(fā)現(xiàn)所有考綱列出的考點在平時練習(xí)中都曾經(jīng)做到過，這樣子的情況能夠讓考生更有信心，確定自己全都復(fù)習(xí)到了。

其次，考生又如何感覺自己有進步呢？北京精銳教育的老師表示，一般有經(jīng)驗的老師會經(jīng)過逐一對考生進行輔導(dǎo)，甚至拿考生的卷子前后對比，再找一些典型題鼓勵他，說明考生通過復(fù)習(xí)有所進步。其實在現(xiàn)實中，考生經(jīng)過一輪又一輪的復(fù)習(xí)都會有較大提高，只不過他們身處其中，自己認識不上去，所以這個時候老師一定要幫助他們，讓他們感覺到自己的進步。

現(xiàn)在每一次大型考試，考生總會很依賴題目，甚至有很多學(xué)生會沉迷于習(xí)題中，以為題目應(yīng)該越多做越好。北京精銳教育的老師認為，在復(fù)習(xí)的更后階段，可以適當?shù)貙A(chǔ)知識概念進行再次梳理，并且不要再沉迷在大量習(xí)題當中。即回歸課本，回歸教材，回歸考綱。對基本知識、基本概念進行再次梳理。

中考是一個人生的轉(zhuǎn)折點，通過這一次考試，考生能夠確定自己所上的高中，而高中學(xué)校的重要性更是不言而喻。因此，中考的重要性可想而知，北京精銳教育的老師表示，考前的備考以及培養(yǎng)一個良好的備考狀態(tài)是取得一個好成績的關(guān)鍵。從上述總結(jié)的一些備考戰(zhàn)略中，希望廣大師生能夠從中汲取到一些有用的知識，并讓考生培養(yǎng)出一個良好的心態(tài)，從而取得一個好成績。

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